인사고과의 성격과 문제점

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인사고과의 성격과 문제점에 대한 보고서 자료입니다.

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동떨어진 지식위주에 빠지기 쉽고, 응용화, 사회황의 힘이 길러지지 못한다.
5) 자율학습의 태도가 길러지지 못한다.
학교에서 교사의 강의에 의해 지식을 전수하는 교육방식은 정보시대에 만지 않는다는 지적도 있다. 강의식 지식 전달보다 과제중심의 학습(Project-based learning)이 필요하다. 과제중심의 학습은 학생이 스케줄에 따라 논술형 문제 등 부과된 과제를 해결하면서 스스로 공부하도록 하는 것이다. 학습 과제를 해결하면서 필요한 지식을 스스로 찾을 줄 알고 창의력과 상상력을 키우는 것이다. 교사의 일 또한 가르치는 역할에서 도와주는 역할로 바뀌고 있다. 강의 는 한 교실에서 많은 학생들을 대상으로 진행되므로, 자연히 기계적주입적으로 되어 개인의 요구흥미 등을 무시하게 되면, 자주성창의성을 저지하게 된다는 비난을 받게 된다. 따라서 효과적인 강의법 학습지도를 하기 위해서는 다음과 같은 대책이 바람직하다.
1) 강의시에는 도표나 시청각교구를 같이 사용한다.
2) 학습자에게 문제를 제시하는 형식을 취하여 강의한다.
3) 강의의 속도에 유의하고 생각할 여유를 가지게 한다.
4) 수시로 질문을 하게 한다.
5) 강의는 명백한 윤곽이 있어야 한다.

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