학습교수 내용 모스톤 mosston

소개글

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목차

1. 지시학습(Command style)

2. 과제 학습(Practice style)

3. 상호학습(Reciprocal style)

4. 자기점검학습(Self-check style)

5. 포괄학습(Inclusion style)

6. 유도발견학습(Guided discovery style)

7. 발산학습(Divergent style)

8. 학생설계 프로그램학습(Learner designed program)

본문내용

행하는 것이다. 학생은 내용을 선정하고, 질문을 확인하고, 자료를 수집하고, 답을 발견하고, 정보를 조직한다. 교사는 전체적 내용 영역을 선정한다. 이 유형은 학생의 능력을 최대한 발휘할 수 있지만 저학년 수준에서는 적용하기 어렵다. 학생설계 프로그램학습은 간이축구, 간이야구, 발야구, 피구 등 학생들 스스로 잘 할 수 있는 게임을 다룰 때 가능하다.

키워드

학습,   내용,   교수,   모스톤