목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
<참고문헌>
2. 본론
3. 결론
<참고문헌>
본문내용
다면 미래의 지리교육은 지리학의 조류를 감안하여 현대인간의 형성에 도움이 되도록 하는 방향에서 정립될 수 있다. 다시 마하면 현대의 바람직한 인간형성에 도움이 되는 미래지향의 지리학의 내용과 연구방법을 이용하는 것이 바람직한 지리교육의 방향일 것이다.
<참고문헌>
1. 예경희(1998), 지리교육이론
2, 김연옥,이혜은(1999), 사회과지리교육연구
<참고문헌>
1. 예경희(1998), 지리교육이론
2, 김연옥,이혜은(1999), 사회과지리교육연구
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