김밥만들기 수업계획안

소개글

김밥만들기 수업계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

말 때 김이 터져서 말기가 어려웠어요.
T:아~ 그랬구나.
우리 친구들 각각 재료를 먹었을 때랑 이렇게 김하고 밥하고 다른 재료들하고 같이 먹으니까 어때요?
C:맛이 이상하게 다른 거 같아요~
T:우리 친구 어떤 점에서 다른 거 같아요?
C:그냥 단무지 먹을 때는 짜고 많이 못 먹는데 이렇게 같이 먹으니까 짠맛도 별로 안 나고 맛있어요~
T:아~우리 친구들 그랬구나.
이렇게 재료를 다 같이 먹으니까 또 다른 맛이 나죠?
C:네~
T:우리 맛있게 김밥 먹었으니까 이제 이빨 닦으러 가요~
C:네~
T:친구들 예쁘게 한 줄 기차 해서 가도록 해요~
교육적 효과
(1) 여러 가지 물질 (재료)을 탐색할 수 있다.
(2) 도구의 사용법을 알고 안전하게 사용한다.
(3) 음식의 필요성을 알고 소중히 여긴다.

키워드

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