[교육학] 학습이론과 행동주의

소개글

[교육학] 학습이론과 행동주의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.학습이론의 정의
2.숀다이크 시행 착오설
3. Pavlov의 고전적 조건 반사설
4.Skinner의 작동 조건화 설
5.행동주의 이론의 학습원리

본문내용

파워포인트 자료라서 내용 요약하긴 어렵네요..그림도 많아서...몇가지 예문을 올립니다..참고 하세요...
학습이론의 정의
학습에 대한 정의, 학습을 돕는 원리는 무엇인가에 대한 이해제공
미친 영향 : 교육 방법의 개발과 발달
예) 프로그램 학습
- 행동주의 학습 원리를 반영한 대표적인 학습체제
Thorndike의 시행착오설
어떤 목적을 달성하기 위해 또는 어떤 문제사태에 부딪쳤을 때,
어떻게 하는 것이 좋을지 모를 경우 자연히 여러 가지 시도를 해 보
게 됨. 이처럼 목표에 도달하기 위한 행동에 있어서 확실한 방안 없
이, 비교적 막연한 가운데서 시행과 착오를 되풀이 하다가 우연히
목표에 도달하게 되는 것
Thorndike의 실험
고양이는 음식을 먹으로 여러 방법의 시행착오를 거듭하다 우연히 발판을
밟게 되어 문이 열려 먹이(목표)를 먹게 됨.
이 과정을 수십 회 거듭한 후 고양이는 한 번의 시행과 착오도 없이 발판을
밟고 나와 먹이를 먹게 됨
Thorndike의 실험 결과
동물 실험을 통해 학습이란 시행착오의 과정을 통해서
선택되고 결합되는 것
동물 실험을 통해 학습이란 시행착오의 과정을 통해서
선택되고 결합되는 것
실 험 상자 안에 몇 개의 다른 색깔의 문을 달아 놓고 어떤 색깔의 문을 비둘기가
찍으면 콩이 나오고 다른 색깔의 문을 찍으면 콩이 나오지 않도록 하였다.
이 때, 비둘기는 계속해서 콩이 나오는 색깔의 문을 찍는 것을 볼 수 있었다.

키워드

학습이론,   행동주의,   교육학,   사범,   숀다이크,   공업교과교육론,   사범대,   스키너