교육행정

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교육행정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육기획Ⅰ
1. 개념
2. 교육기획의 목적
3. 교육기획의 기능
4. 교육기획의 원리
5. 교육기획의 제한점
Ⅱ 의사소통
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 기본적 기능
3. 의사소통의 원칙
4. 의사소통의 과정
Ⅲ 장 학
1. 장학의 개념
2. 수업장학의 유형

본문내용

- 학생들의 성장과 발달을 증진시키기 위하여 교사들의 활동을 전문적으로 개선, 향상시키는 일
- 교육행정 내지 학교경영의 한 과정으로서 교수-학습과정을 개선하고 학교의 목표를 성취하기 위하여 장학 담당자가 행사하는 교육지도성이다.
2. 수업장학의 유형
구 분
임상장학
동료장학
자기장학
약식장학
자체연수
개념
교사들의 수업기술향상을 위해 교장이 주도하는 체계적이고 개별적인 지도, 조언과정
동료교사들 간 그들의 교육활동의 개선을 위하여 공동으로 노력하는 과정
교사 개인이 자신의 발달을 위해 스스로 체계적인 계획을 세우고 이를 실천하는 과정
교장, 교감이 간헐적으로 짧은 시간 동안의 학급순시나 수업참관을 통하여 교사들의 수업 및 학급경영활동을 관찰하고 이에 대해 교사들에게 지도, 조언을 제공하는 과정
교직원들의 교육활동의 개선을 위하여 그들의 필요와 요구에 대해 학교 내외의 인적, 물적 자원을 활용하여 단위학교 자체에서 실시하는 연수활동
주장학담당자
교장, 교감
동료교사
교사개인
교장, 교감
전체 교직원
영역
교사의 전문적 발달
교사의 전문적, 조직적 발달
교사의 전문적 발달
교사의 전문적 발달
교사의 전문적, 개인적, 조직적 발달
형태
수업연구
동학년 협의회, 동교과 협의회, 동료간 수업의 연구
자기수업반성, 대학원 수강, 각종 자기연찬
학급순시, 수업참관 등
각종 교내연수 등
대상
초임교사, 수업기술 향상의 필요성을 느끼는 교사
전체교사, 협동으로 일하기를 원하는 교사
전체교사, 자기분석, 자기지도의 기술을 갖고 있는 교사
전체교사
전체 교직원
공식성
공식적
공식적, 비공식적
비공식적
비공식적
공식적

키워드

교육행정,   교육기획,   의사소통,   장학