Bloom의 교육목표 분류

소개글

Bloom의 교육목표 분류에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인지적 영역(Cognitive Domain)

2. 정의적 영역(Affective Domain)

3. 심동적 영역(Psychomoto Domain)

본문내용

어떤 동작을 함에 있어서 숙련도와 자신감의 정도를 뜻하는데 습관적으로 반응하게 되는 동작을 가리켜 동작의 기계화가 이루어 졌다고 한다
5) 복합적 외현반응(complex overt response): 특정한 흐름과 연결을 요구하는 비교적 복잡한 동작을 최소한의 노력과 시간으로 아주 자연스럽고 효과적으로 표현하였을 때 그것을 복합적 외현반응이라 한다.

키워드

Bloom,   교육목표,   인지적,   정의적,   심동적