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*연구의 시기
*분석....
*작품과 역할에는 여러 가지 면을 갖고 있다.
*외적인 상황 속에 인물 넣기...
*내적인 상황들...
*사실에 대한 평가...
*연구의 시기
*분석....
*작품과 역할에는 여러 가지 면을 갖고 있다.
*외적인 상황 속에 인물 넣기...
*내적인 상황들...
*사실에 대한 평가...
본문내용
는 어떤 정신을 전달하는 것과 같으며 무대에서 필요한 것은 작품의 내면적 내용이 담겨있는 사실, 내면의 느낌의 최종적 결과, 혹은 정서가 행동으로 이어지는 동기로서의 역할을 표현해야 한다. 배우는 어쩌면 작품과 그 인물의 외적으로 보이는 사건들 속으로 깊이 파고들어서 그런 외적인 사실이 일어나게끔 만든 어쩌면 더 중요한 내면적인 면과 내면적인 사건을 통해 관객들에게 메시지를 전달하는 것이라는 생각을 하게 만들었다. 그리고 배우에게 중요한 부분인데 희곡에 담긴 사실과 사건을 일단 설정한 후에 그것을 계속 정지된 채로 두는 것은 잘못된 일이며 준비작업을 진행해가면서 언제든 작품의 내적인 부분에 대해 새로운 재평가를 추가 할 수 있어야 하며 인간은 기계가 아니기 때문에 같은 부분을 연기한다고 해서 매번 느낌이 같을 수 없으며 매번 똑같은 자극을 받는 것이 아니라는 것을 명심해야 한다. 이렇듯 배우의 내적상태는 작품속의 사실과 자신과의 관계에 영향을 미치기 때문에 끊임없이 변화하는 복합적인 성격을 언제는 활용할 줄 아는 능력과 새로운 접근을 통해 새로운 자극제를 찾아낼 줄 아는 능력이어야 말로 배우가 계속 찾아내고 자기 것으로 만들어야 하는 부분인 것 같다.
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