마빈스룸

목차

1. 서론
줄거리


2. 본론
(1) 등장 인물 분석
- 리
- 행크
- 베시
- 등...

(2) 등장 인물별 영적 간호과정


3. 결론

본문내용

일을 하는 것이 더 중요하다고 생각함.
사랑하는 사람 상실(남편에게서 도망침)
진단
삶의 의미와 목적과 관련된 영적고통
목표
가족의 참된 의미를 깨닫는다.
수행
1.대상자에게 존경과 존엄성을 가지고 대한다.
2.리에게 현재 가장 불만인 점과 만족하는 점을 이야기하도록 한다.
3.리에게 가족이 함께 해서 행복했던 기억을 떠올리도록 돕는다.
4.자신의 계획에 대해 이야기하도록 한다.
5.성경의 이용(살전:16~18)
‘항상 기뻐하라 가지말고 기도하라 범사에 감사하라
이는 그리스도 예수 안에서 리를 향하신 하나님의 뜻이니라‘
6.찬송가를 사용(359장-예수가 함께 계시니)
7.신앙생활을 원하는 경우 종교단체와 연결시켜준다.
8.기도의 사용 기도문(2)
평가
가족과 함께하는 삶이 가치가 없는 것이 아님을 이해하고 자신이 가족들을 위해 할 수 있는 일을 한다.
3) 행크
-진단1 : 사랑과 관심의 요구
주관적 자료
“엄마 언제 왔어? 내가 자고 있을 때 면회 온 것도 온 거야? “
“이모 나한테 바라는 게 있어서 잘해 주는 거죠? 난 아직 골수 검사할지 정하지 않았어요.”
“(이모에게)아버지는 어떤 사람이었어요?”
객관적 자료
집을 불태우고 이야기를 거짓으로 꾸며냄
반항적인 태도를 보임
진단
사랑과 관심의 요구
목표
엄마의 사랑을 왜곡하지 않고 받아들인다.
수행
1.자신의 생각만 강요하는 것이 아니라 서로의 의견을 나눌 수 있도록 격려한다.
2.갈등에 봉착했을 때 대화로 풀 수 있도록 한다.
3.대화하는 방법을 가르친다.
4.서로의 말을 무시하지 않고 경청한다.
5.반항적인 태도를 보이기 전에 1분간 그 상황을 생각하는 훈련을 도와준다.
6.가족구성원이 한달에 한번 정규적으로 가족회의나 저녁 식사를 통해 모두 모일 수 있는 시간을 계획한다.
7.마빈의 간호에 자원봉사자를 동원하여 가족들의 시간을 갖는데 도 움을 준다.
8.가족 구성원이 서로 사랑을 표현하도록 격려한다.
9.엄마와 역할을 바꾸어 연극을 해본다.
10.성경과 찬송, 기도를 사용한다.
평가
행크는 대화를 통해 엄마의 사랑을 왜곡하지 않고 진심을 받아들이고 자신의 감정을 솔직하게 표현한다.
-진단2 : 용서의 요구
주관적 자료
"아빠는 날 때리지 않았어"(아빠가 자신을 학대 했다는 사실을 듣고서도 부인한다.)
객관적 자료
부모님 사진도 찢음→ 엄마 사진은 불태움. 자기중심적이고 권위적인 엄마에 대한 원망과 미움이 기억에 존재하지도 않는 아빠를 더 그리워하게 만듦.
진단
용서의 요구
목표
행크는 어머니를 용서한다.
수행
1.갈등 발생시 화부터 내기보다 이해하려고 노력한다.
2.서로 상대방의 입장에서 생각하도록 한다.
3.상대방의 말을 중간에 자르지 말고 끝까지 경청하는 방법을 가르 친다.
4.서로에 대한 사랑을 표현한다.
(1)하루에 한번 이상 “사랑 한다” 고 말한다.
(2)하루에 한번 이상 포옹한다.
(3)서로 눈을 바라보며 웃는 법을 교육 시킨다.
5.성경을 읽어준다. (창 49:25)
6.찬송가를 불러준다. (521장 내 주되신 주를 참 사랑하고)
7.기도를 해주고 기도문을 작성 해준다.
평가
행크는 갈등이 발생하면 화를 내기보다 이해하려고 노력하고 상대방의 입장을 바꿔 생각해 어머니를 용서하고 받아들인다.
주관적 자료
“혼자 있을 땐 주로 생각을 해요. 상상 속에서 난 항상 다른 곳에 있어요. 돈을 많이 벌어 큰 집에서 살 거예요. 그럼 아무도 내 과거는 모르겠죠.”
객관적 자료
편지를 써 놓고 집을 나감. 병원을 나가 다른 곳으로 가고 싶어 하지만 실천 할 생각을 못함.
진단
삶의 의미와 목적의 요구
목표
자신의 삶의 이미와 목표를 알게 될 것이다.
-자신의 흥미 분야를 발견하도록 격려한다.
-자신의 목표를 실현 할 수 있도록 격려한다.
수행
1.자신의 흥미 분야를 발견하도록 돕는다.
(1)전문 상담가 와의 만남을 주선한다.
적성검사를 실시하도록 격려한다.
(2)자신의 목표를 실현 하도록 도와준다.
지지체계를 연계하여 지속적으로 도움을 받을 수 있도록 한다.
‘사람과 관심의 요구’에서 시행한 가족 관계 회복법을 적용하여 가족 구성원으로부터 지지 받을 수 있도록 한다.
2.성경을 읽어준다. (행 8:22)
3.찬송가를 불러준다. (197장 이 세상 허무하고)
4.기도를 해주고 기도문을 작성 해준다.
평가
자신의 흥미 분야를 발견하고 자신의 목표를 실현하기 위해 노력함으로써 삶의 의미와 목적을 찾는다.
-진단3 : 삶의 의미와 목적의 요구
Ⅲ. 결론
우리는 일상 생활 속에서 가족을 대신할 수 있는 사람들을 만난다. 그리고 그들에게서 가족을 대신할 수 있는, 어쩜 그보다 더 많은 것을 얻고 주면서 살아간다. 그럼에도 불구하고 가족이라는 이름이 붙은 사람들에게 남는 미묘한 감정들은 남아있다. 영화 속에서 베시와 리는 서로 미워하며 20년 만에 만났어도 또 만나서 충돌해도 그들에게는 가족이라는 끈이 그들을 묶고 있다. 그리고 그 끈이 그들을 사랑이라는 감정으로 미움과 원망을 감싸준다.
매일 부딪히는 가족이지만 서로를 이해하기 위해서는 많은 대화와 노력이 필요하다는 것을 이번 과제를 통해 알게 되었다. 리와 베시, 행크는 서로에게 일부러 상처를 주려고 한 것이 아니었지만 가족이 자신들을 이해해 주지 못한다는 생각에 마음을 쉽게 열 수 없었다. 그것이 오히려 더 큰 상처로 남아 영적 고통을 일으킨 것으로 보여 졌다.
영화를 보면서 과연 우리 자신은 가족들을 얼마나 이해해 주고 있는지에 대해서 생각해 볼 수 있었다. 무심코 던진 말에 상처를 주지는 않았는지, 이기적인 생각에 가족에게 일방적인 희생을 바라지는 않았는지 등에 대해서 말이다. 나에게 상처를 주는 사람은 내가 미워하는 사람이 아니라 내가 사랑하는 사람이라는 말이 있듯이 나를 사랑해주는 사람들에게 내가 상처를 주고 있는지도 모른다. 가족들이 나를 이해해주길 바라지만 말고 먼저 가족들을 이해하는 자세를 가져야 할 것이다.
이 수업 준비를 하면서 막연하게만 알고 있던 가족 간의 관계와 그 속의 갈등을 해결하는 방법을 구체적으로 알게 되었을 뿐만 아니라 가족의 소중함과 사랑은 지키는 노력이 더해져야 견고해지는 것을 알게 되어 참 유익한 시간이었다.

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