[역사학] 한국 역사 - 애국계몽운동

목차

1. 애국 계몽 운동 단체의 활동
(1) 시대적 배경
(2) 개화 자강 계열의 애국 단체
(3) 애국 계몽 운동의 전개
(4) 대한자강회 (1906)
(5) 대한 협회 (1907)
(6) 신민회 (1907)

2. 교육 운동과 언론 활동
(1) 교육 운동
(2) 언론 활동

3. 애국계몽운동의 의의
(1) 의의
(2) 한계성

본문내용

대 학교
배재학당
1885
아펜젤러
선교사가 세운 최초의 사립학교
이화학당
1886
스크랜튼
최초의 여성 사립교
보성학교
1905
이용익
우리 나라 최초의 민족 지사 설립교
양정학교
1905
엄주익
민족 지사 설립교
휘문고교
1906
민영휘
민족 지사 설립교
진명, 숙명
1906
엄귀비
고종의 비가 세운 여학교
대성학교
1907
안창호
신민회 간부 설립교
오산학교
1907
이승훈
신민회 간부 설립교
서전서숙
1906
이상설
북간도 용정에 설립한 구국교육운동의 효시
명동학교
1908
김약연
북간도 명동에 설립
동창학교
1908
윤세복
대종교 3대교가 설립한 학교
신흥무관학교
1910
이시영
서간도에 설립한 신민회 간부 설립교
3. 애국계몽운동의 의의
(1) 의의
ㆍ민족 실력 양성 --> 국권을 회복하려는 운동
민중 계몽, 근대 교육, 산업 개발, 국학 연구, 언론 활동, 독립군 기지 건설 등
ㆍ민족 독립 운동의 올바른 이념 제시
목표 : 국권 회복, 근대적 국민 국가의 건설 (신민회 : 공화정체의 국민 국가 수립)
--> 민족적 과제에 충실, 근대사의 발전 방향에 합치하는 민족 운동의 이념 제시
ㆍ민족 독립 운동의 올바른 전략 제시 (신민회의 목표)
국내 : 문화적, 경제적 실력 양성
국외 : 독립군 기지 건설에 의한 군사력 양성 <-- 독립 전쟁론에 의거한 것
ㆍ장기적인 민족 독립 운동의 기반 조성
근대적 민족 교육의 발흥 --> 독립 운동의 인재를 양성
근대적 민족 산업의 진흥 --> 독립 운동의 경제적 토대 마련
간도, 연해주에 독립군 기지를 건설 --> 항일 무장 투쟁의 기초 마련
(2) 한계성
ㆍ정치적, 군사적으로 예속된 일제의 보호국 체제하에서 전개됨
--> 항일 투쟁의 성과면에서 한계성을 지닐 수밖에 없었음
반제반봉건(反帝反封建)에 충실했던 애국적이고 진보적인 운동으로서 대중을 계몽하고 민족적 자각을 높였으며 부르주아 민족운동이 전국적으로 확산되는 데 기여했다는 평가가 있다. 반면에 제국주의적 침략에 대한 비판도 불철저하고 보수적인 성향도 강하며 무력 항쟁을 포기하고 문화운동만으로 활동영역을 축소하였다는 비판으로부터 심지어는 제국주의이론을 그대도 수용하여 이를 정당화해주고 있던 운동이었다는 평가도 있다. 한편 이 운동 내부에는 긍정적인 흐름과 부정적인 흐름이 함께 있었다거나, 운동의 여러 주체에 따라 현실인식과 운동노선이 달랐으므로 그들을 더욱 세분하여 분석하여야 한다.

키워드

근현대사,   한국 근현대사,   애국 계몽운동,   신민회,   대한 협회,   한계성,   개화자강 계열,   애국단체