교육철학-메타이론

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인간과 환경간의 상호의존적 관계를 인식하고 가족의 식생활이 개인과 환경에 어떠한 영향을 미치는지를 주관적 객관적으로 측정할 수 있으며, 인간과 환경 양자간의 공존을 위해 인간이 어떠한 식생활을 전개해야 하는지 그 방향을 제시할 수 있다는 점에서 긍정적 역할이 기대된다. 더 나아가 미래 사회에서는 환경에 대한 관심이 더 많아지면서 환경보전과 자원의 분배 및 순화에 대하야 가정학의 인간생태학적 관점이 더 유용하게 적용될 수 있다는 측면에서는 인간생태학적 접근에 동의한다.
가정학의 인간생태학적 접근은 타당성과 긍정적 측면도 있지만 오류 발생 등 일부 문제점을 지적하지 않을 수 없다. 가정학은 가정생활의 향상, 인간의 복지향상, 삶의 질향상, 인류에 공헌하는 학문이다. 이처럼 인간의 사회적인 생활환경분야와 가정생활의 다양한 영역을 다루고 있으므로, 필연적으로 응용과학, 규범과학, 실천과학, 통합과학적인 성향을 띠게 된다. 따라서 인간생태학을 가정학이 추상적이론 체계를 구축하고 새로운 방법론을 모색하는 데 가장 포괄적으로 적용될 수 있는 현대이론으로 판단하는 것은 무리한 단정이라 생각된다. 따라서 비판적 사고를 가지고 부분적으로 응용하는 시도가 필요하다고 본다.

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