유아관찰일지 관찰 및 발달평가 1학기 5회 분량 만 4세 내용이 다양하고 풍부하게 담겨있습니다

소개글

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목차

1. 기본생활

2. 신체운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

7. 발달평가

본문내용

리기도 조금씩 능숙해진다. 물 마실 때 컵을 조심스럽게 잡고 흘리지 않으려 애쓰며, 양치 시간에는 칫솔을 스스로 준비하고 사용한다. 개인 위생에 대한 관심이 늘면서 화장실 다녀오기 후 손 씻기를 꼭 실천한다.
신체운동
O월 O일
(요일)
음악실에서 리듬에 맞춰 줄넘기를 시도한다. 처음엔 어려워했으나 반복 연습하며 한두 번씩 성공하는 모습을 보인다. 텃밭에서는 작은 삽과 호미를 사용해 흙을 파는 놀이에 몰두하며 손목과 팔 근육의 협응력이 크게 향상된다. 실내에서는 스카프를 이용한 자유로운 춤추기 놀이로 몸의 유연성과 균형 감각을 기른다.
의사소통
O월 O일
(요일)
도서관 코너에서 친구와 함께 그림책을 보며 등장인물의 대화를 흉내 낸다. 자신이 좋아하는 이야기 장면을 또박또박 설명하며 어휘력이 눈에 띄게 늘었다. 또한 교사와의 질의응답 시간에 적극적으로 참여하며 감정과 생각을 표현하는 능력이 매우 활발하다. “왜?” “어떻게?”라는 질문을 자주 던지며 탐구심을 드러낸다.
사회관계
O월 O일
(요일)
협동 놀이인 ‘역할극’에서 친구들과 각자 맡은 역할을 잘 소화한다. 상대방 의견을 존중하며 자신의 의견을 조리 있게 전달하는 모습이 인상적이다. 갈등 상황에서는 스스로 “미안해”와 “괜찮아”를 말하며 감정을 조절하려는 태도가 보인다. 또래 친구들과의 유대감이 깊어져 그룹 활동에 적극적으로 참여한다.
예술경험
O월 O일
(요일)
실내 미술 시간에는 물감으로 자유롭게 추상화를 그린다. 색깔을 섞어 새로운 색을 만들고, 붓 터치의 강약을 조절하며 감각적 표현이 한층 풍부해졌다. 또한 친구들과 함께 큰 종이에 협동으로 벽화를 완성하며 팀워크와 창의력을 동시에 발휘한다.
자연탐구
O월 O일
(요일)
텃밭에서 식물의 생장 과정을 관찰하며 식물의 뿌리, 줄기, 잎을 자세히 살펴본다. 새싹이 자라는 모습을 기록하며 호기심을 잃지 않는다. 곤충 채집통에 잠시 넣어둔 나비와 무당벌레를 관찰하며 자연 생태계에 대한 이해가 깊어진다.
발달평가
OO는 만 4세 아동으로서 신체적 능력과 인지, 사회성, 예술적 감수성이 균형 있게 발달하고 있다. 신체운동은 줄넘기와 춤을 통해 민첩성과 협응력이 크게 향상되고, 의사소통 능력은 표현력과 질문 능력이 눈에 띄게 증가했다. 사회관계에서는 갈등 해결과 역할극을 통한 협동심이 성숙하며, 예술경험과 자연탐구는 창의적 사고와 관찰력을 심화한다. 일상생활 자립도가 높아지고 감정 조절 능력도 발달 중이다.

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