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발달 총평
담임
원장
반이름
맑은샘물반(만4세)
이름
○ ○ ○
영역
평 가 내 용
기본생활습관
자신의 물건을 스스로 정리할 수 있지만 주변을 깨끗이 하거나 놀잇감을 정리 정돈하는 것에는 도움이 필요한 편입니다. 학기 초에 비해 다양한 음
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총평
OO는 1학기 동안 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 자기조절, 예술 경험 등 전반적인 발달 영역에서 꾸준한 성장과 발달을 보여 주었다. 또래와의 긍정적인 상호작용과 자신감을 바탕으로 사회적 기술이 향상되었으며, 다양
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발달과 탐구심을 키우는 데 크게 기여하고 있다.
2 학기 총평
2학기 동안 OO는 기본생활습관과 자립심이 한층 더 성장하였으며, 신체운동 능력도 전반적으로 향상되었다. 의사소통과 사회성 발달이 뚜렷해 친구들과 건강한 관계를 형성하며 갈
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발달하는 모습이 관찰되었다. 도전을 두려워하지 않는 태도와 함께 협력하는 힘도 커지고 있다.
총평
OOO는 일상생활과 놀이 전반에서 점차 자립심과 사회성을 함께 키워 나가고 있다. 손 씻기와 정리 같은 기본 생활습관이 잘 자리 잡았고, 놀
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1.신체운동건강
2.의사소통
3.사회관계
4.예술경험
5.자연탐구
6.총평
총 1학기,2학기 분량
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총평 을 모두 포함하여 성장과 발달 단계에 맞게 교과 내용을 어느 정도로 학습했는지 파악하는 평가의 혁신이 필요한 것이다. 무엇보다 가장 중요한 것은 교사문화의 혁신 이다. 즉 가장 핵심적인 요소는 교사가 학교혁신의 신념과 태도를
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만4세를 맡게 되었습니다. 학교에서 배웠던 이론들과 비교해 가면서 실제로 많은 것을 배우고 느낄 수 있었습니다. 실습을 하면서 저는 보육교사라는 직업이 보람있는 직업이라고 느꼈습니다. 보육교사는 1년 동안 한 아이의 성장과 발달을
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