유아관찰일지 관찰 및 발달평가 1학기 5회 분량 만 5세 내용이 다양하고 풍부하게 담겨있습니다

소개글

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목차

1. 기본생활

2. 신체운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

7. 발달평가

본문내용

격과 수비 역할을 자주 바꾸고, 구르거나 뛰어오르며 큰 근육을 적극적으로 사용한다. 움직임이 민첩하고 반복 동작을 통해 기술을 익히는 데 빠르다.
의사소통
O월 O일
(요일)
역할놀이 중 OO는 자신이 \'우주탐사 대장\'이 되겠다며 상황을 설정하고 친구들에게 각자 역할을 나눠준다. \"넌 로봇이야. 이 버튼 누르면 움직여야 해\"라고 말하며 친구의 반응을 기다리고, 친구가 다른 방식으로 표현하면 \"오, 네 로봇은 점프도 하네!\"라고 받아들이며 상호작용을 확장한다. 이야기 구성 능력과 문장의 표현력이 뚜렷하고, 이야기를 재미있게 이끌어가는 데 능숙하다.
사회관계
O월 O일
(요일)
OO는 또래 집단 속에서 주도적으로 놀이를 기획하며, 새로운 놀이 규칙을 만들기도 한다. 친구가 의견을 내면 \"좋은 생각이야, 그럼 이건 어때?\"라고 이어 말하며 의견을 조율하는 방식으로 관계를 맺는다. 다툼이 생기면 \"잠깐, 우리 다시 정하자\"라며 중재자의 역할도 시도해본다. 유쾌한 말투와 긍정적인 에너지를 통해 친구들이 OO 주변에 모여드는 경우가 많다.
예술경험
O월 O일
(요일)
미술영역에서 OO는 \'상상 속 탈것\'이라는 주제로 긴 종이를 꺼내 한참 동안 집중해 그림을 그린다. \"이건 물 속에서도 날 수 있는 비행선이에요. 여기 뾰족한 건 물고기 안 부딪히려고 만든 거예요\"라고 설명하며 상상의 설정이 구체적이다. 색채의 사용도 자유롭고 대담하며, 이야기와 시각적 표현이 자연스럽게 연결된다. 완성 후에는 벽에 붙여 친구들에게 소개하는 발표도 스스로 나선다.
자연탐구
O월 O일
(요일)
놀이 시간 중 놀이터 화단 옆에서 OO는 벌이 꽃에 앉는 모습을 보고 가까이 다가가 관찰한다. \"얘는 지금 꿀을 모으는 거야. 날개가 계속 움직여요\"라고 말하며 동물의 행동에 집중한다. 곧이어 바닥의 개미 떼를 따라가며 \"이건 줄 지어서 집으로 가고 있는 거예요\"라고 이야기한다. 주변에서 일어나는 자연의 현상에 관심이 많고, 그것을 말로 구성해내는 능력이 뛰어나다.
발달평가
OO는 풍부한 상상력과 표현력을 기반으로 놀이 속에서 스토리텔링을 주도하며 사회적 상호작용을 즐긴다. 새로운 규칙을 만들거나 놀이를 창조하는 데 적극적이고, 친구들과의 대화 속에서 유연하게 반응하는 모습이 인상적이다. 신체 활동에서는 역동성과 자신감이 돋보이며, 자연이나 사물에 대해 질문을 던지고 스스로 탐색하려는 태도가 뚜렷하다. 자율성과 창의성을 중심으로 고르게 발달 중이다.

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