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만5세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역구분
관찰내용
일상생활
OO는 등원 후 자신이 앉을 자리를 스스로 정돈하며 준비물을 꼼꼼히 챙겼다. 특히 친구가 준비물을 잊고 와서 당황하자 “내 연필깎이랑 색연필을 빌
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일 (만 5세)
관찰영역
관찰일시
관 찰 내 용
기본생활
O월 O일
(요일)
오늘 OO는 새롭게 시작한 역할놀이 준비물을 정리하며 책임감을 보인다. 놀이 전 스스로 손을 씻고 옷차림을 단정하게 하는 모습을 통해 자기 관리 능력이 한층 자랐음을 알
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만 5세)
관찰영역
관찰일시
관 찰 내 용
기본생활
O월 O일
(요일)
등원 후 자신의 자리에서 신발을 정리하고 가방을 걸어 놓는다. 아침 인사를 건네며 친구들의 표정을 살피고, 간단한 하루 계획을 말하며 하루를 준비한다. 오늘은 손을 씻는 과
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만5세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역구분
관찰내용
일상생활
OOO는 오전 자유놀이가 끝난 후 교실 정리 시간에 솔선수범하여 장난감과 책을 정리하였다. 친구들에게 “같이 정리하자!”고 자연스럽게 권하며 또
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심이 활발하다. 전반적으로 정서적, 신체적, 인지적 발달이 조화롭게 이루어지고 있어 앞으로도 다양한 경험을 통해 더욱 성장할 것으로 기대된다.
관 찰 일 지
이름
OOO
성별
O
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관찰영역
관찰일시
관찰내용
기본생활
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활동해 보았다.
14:30~15:00
대·소집단
활동
[3월 생일축하]- 000
활동목표:친구의 생일을 축하하는 마음을 갖는다.
‘축하해’의 인사와 ‘고마워’의 인사를 할 수 있다.
활동방법:
-유아들과 생일 맞은 친구들에 대하여 이야기 나눈다.
- 케
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만나요
목표
여름철 날씨와 생활에 관심을 가지고 여름을 시원하게 보내는 방법을 표현해 본다.
요일
및
대기
일과
7/3 월
7/4 화
7/5 수
7/6 목
7/7 금
날씨
맑음
비
맑음
맑음
맑음
미세먼지
좋음
좋음
좋음
나쁨
좋음
일과 및 시간
계획 및 실행
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일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 9월 4일 월요일 ~ 2023년 9월 8일 금요일
주제
다양한 탈것이 있어요
소주제
다양한 탈것이 궁금해요
목표
·다양한 탈것에 관심을 가지고 탈것의 이름과 특징을 안다.
요일
및
대기
일과
9/4 월
9/5 화
9/6 수
9/7
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5
외교통상부, 『한일 FTA 추진일지』, 2005
이운규이정동, “무역자료를 이용한 부품소재산업의 경쟁력 분석 : 한중일을 중심으로,”, 한국산업경제학회 춘계발표회 논문집, 2004
이홍배, “우리나라와 부품산업의 한일 FTA 파급영향 분석”, 한
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없으면 [ㄹ, ㄹ]
신라[실라], 광한루[광할루], 대관령[대괄령]
독립성 있으면 [ㄴ, ㄴ]
의견란[의견난], 임진란[임진난], 공권력[공 1장. 언어의 이해
2장. 현대 문법의 이해
3장. 어문 규정
4장 바른말 좋은글
5장. 혼동하기 쉬운 말
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모음 ]
1. 유통. 물류
2. 마케팅
3. 재무회계
4. MD/디자이너
5. 건설업
6. 생산관리
7. 신세계이마트
8. 간호사
9. 사회복지사
10. 여행사/관광업
11. 비서
12. 행정직(행정인턴)
13. 은행
14. 항공사(대한항공)
15. 설계엔지니어
16. 두산중
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만들어 가겠습니다. Digital Appliance 분야에 제 이름이 세계에 각인 될 수 있도록 능동적으로 움직이는 일원이 될 것입니다. [ 직종별 기업별 자기소개서 합격샘플모음 ]
1. 유통. 물류
2. 마케팅
3. 재무회계
4. MD/디자이너
5. 건설업
6.
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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만드는 과정에서 친구가 만든 복주머니가 예쁘다고 이야기 한다.
상대방의 마음을 좋게 할 수 있는 대화를 알고 있으며 이를 잘 실천한다.
예술활동
1월 17일
수묵화로 유치원 그리기를 하는 중 멋지게 그림을 완성한다.
미술활동에 적극적으
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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