목차
1. 정서행동장애의 정의
1) 정서행동장애에 대한 연방정의
2) 정서행동장애에 대한 CCBD의 정의
2. 특성
1) 외현화 행동
2) 내면화 행동
3) 학업성취
4) 지능
5) 사회적 기술과 대인관계
6) 청소년 비행
3. 출현율
4. 원인
1) 생물학적 요인
2) 환경요인
3) 복합적인 위험 요인
5. 판별과 사정
1) 선별검사
2) 직접행동 관찰 및 측정
3) 기능적 행동평가
6. 교육접근
7. 대안적 교육배치
8. 도전, 성취 및 옹호
1) 정서행동장애에 대한 연방정의
2) 정서행동장애에 대한 CCBD의 정의
2. 특성
1) 외현화 행동
2) 내면화 행동
3) 학업성취
4) 지능
5) 사회적 기술과 대인관계
6) 청소년 비행
3. 출현율
4. 원인
1) 생물학적 요인
2) 환경요인
3) 복합적인 위험 요인
5. 판별과 사정
1) 선별검사
2) 직접행동 관찰 및 측정
3) 기능적 행동평가
6. 교육접근
7. 대안적 교육배치
8. 도전, 성취 및 옹호
본문내용
특수교육학 6장 정서행동장애 학습자료, 정리, 요약
목차
1. 정서행동장애의 정의
1) 정서행동장애에 대한 연방정의
2) 정서행동장애에 대한 CCBD의 정의
2. 특성
1) 외현화 행동
2) 내면화 행동
3) 학업성취
4) 지능
5) 사회적 기술과 대인관계
6) 청소년 비행
3. 출현율
4. 원인
1) 생물학적 요인
2) 환경요인
3) 복합적인 위험 요인
5. 판별과 사정
1) 선별검사
2) 직접행동 관찰 및 측정
3) 기능적 행동평가
6. 교육접근
7. 대안적 교육배치
8. 도전, 성취 및 옹호
1. 정서행동장애의 정의
정서행동장애란 아동 및 청소년의 정서와 행동에 있어 지속적이고 심각한 문제를 겪는 상태를 의미한다. 이 장애는 일반적으로 사회적, 정서적, 행동적 발달에 부정적인 영향을 미치며, 이는 개인의 일상생활, 학교생활, 친구 관계 및 가정생활 전반에 걸쳐 나타날 수 있
목차
1. 정서행동장애의 정의
1) 정서행동장애에 대한 연방정의
2) 정서행동장애에 대한 CCBD의 정의
2. 특성
1) 외현화 행동
2) 내면화 행동
3) 학업성취
4) 지능
5) 사회적 기술과 대인관계
6) 청소년 비행
3. 출현율
4. 원인
1) 생물학적 요인
2) 환경요인
3) 복합적인 위험 요인
5. 판별과 사정
1) 선별검사
2) 직접행동 관찰 및 측정
3) 기능적 행동평가
6. 교육접근
7. 대안적 교육배치
8. 도전, 성취 및 옹호
1. 정서행동장애의 정의
정서행동장애란 아동 및 청소년의 정서와 행동에 있어 지속적이고 심각한 문제를 겪는 상태를 의미한다. 이 장애는 일반적으로 사회적, 정서적, 행동적 발달에 부정적인 영향을 미치며, 이는 개인의 일상생활, 학교생활, 친구 관계 및 가정생활 전반에 걸쳐 나타날 수 있
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