본문내용
, 부담이 되는 것도 가히 명백하게 알 수 있다.
장선생님이 공안국에서 학교로 돌아갈 때에는 이미 오후 3시였다. 그는 아주 잘 접어놓은 손수건을 꺼내서 앞이마의 땀을 닦으면서 학년 사무실로 걸어 들어갔다. 벌써 같은 학년의 선생님들은 이미 송바오치가 수업을 받는다는 것을 알고 있었다. 그를 먼저 맞이하면서 송바오치에 대한 첫 번째 파란을 몰고 왔다.
장선생님이 공안국에서 학교로 돌아갈 때에는 이미 오후 3시였다. 그는 아주 잘 접어놓은 손수건을 꺼내서 앞이마의 땀을 닦으면서 학년 사무실로 걸어 들어갔다. 벌써 같은 학년의 선생님들은 이미 송바오치가 수업을 받는다는 것을 알고 있었다. 그를 먼저 맞이하면서 송바오치에 대한 첫 번째 파란을 몰고 왔다.
추천자료
청각장애 사례연구....
우리들의 일그러진 영웅
(감상문)우리들의 일그러진 영웅, 독재와 저항
[자기 성장기][자기소개서][자소서][나의 성장기][나는 누구인가][나의 인생관]자기 성장기, ...
[교육] 현대 학교 교육의 문제점과 그 대책
써지오바니의 모델과 나의 교육관
참여관찰 보고서
[자기소개서]취업성공을 위한 자기소개서 예문 - 작성시 고려사항
[A+우수자료]티파니에서아침을[티파니에서아침을 영화감상문][오드리햅번 티파니에서아침을 ...
손자병법과 전략경영
[독후감] 꽃들에게 희망을 _ 트리나 폴러스 저
장애 관련 신문기사
부적응행동 다루기 <자기자극문제행동 (self-stimulatory behavior)> - 교실을 자꾸 돌아다니...
소개글