써지오바니의 모델과 나의 교육관

본문내용

학교의 저학년 학생들이나 학부모 그리고 동료교사들에 의한 ‘교원평가제’는 여러 가지 부작용이 예상되고 실제 시범 사례도 반응이 좋지 않았다. 우리나라 교육의 밑바탕인 초등교육부터 평등(equality)을 전제로 한 민간주도의 파격적인 개혁을 장기적으로 실시해 나간다면, 학습자를 비롯한 교사, 지역사회 및 국가가 얻는 이익은 현재보다 훨씬 클 것이다.

키워드

써지오바니,   Sergiovanni,   나의 교육관,   교육관