교원평가제도의 실태와 문제점 및 개선방안(A+발표자료)

소개글

교원평가제도의 실태와 문제점 및 개선방안(A+발표자료)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.교원평가제란?
2.교원평가제 협상과정
3.교원평자제도의 개선 전/후 비교
4.대상별 평가영역 및 방법
5.교원평가제도에 대한 입장
6.교원평가제도에 대한 설문조사-교원평가의 문제점과 도입에 대한 여론
7.교원평가제 도입의 찬/반 이유
8.교원평가제 쟁점 및 한계
9.외국의 교원평가제도
10.국내 교원평가 도입 성공사례

Ⅲ.결론

참고자료 및 문헌

본문내용

서론
교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실시하는 제도로서 이에는 현행의 근무성적평정의 개념과 같이 하는 방법과 전 교직원을 대상으로 하여 평가주체는 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계인의 참여하에 종합적인 교육활동을 평가하는 것으로 분류할 수 있다. 현재 교육현장에서 반발하고 있는 것은 후자의 발전된 의미의 교원평가제도이다. 교육당국은 2007년도에 전면적으로 교원평가제를 실시하기 위하여 2005년 6월부터 시범실시 하기 위해 공청회 등 각종준비를 해왔다. 그러나, 이에 반대하는 교원과 교직단체들(한국교총, 전교조, 한국 교원노조)은 원천적으로 이의 시행을 거부하고 방어하기 위하여 공청회의 개최를 저지하는 극단적인 행동들을 보이고 있다. 현재 교육부는 교원평가제 강행을 추진하고 있고, 교원단체들 또한 물러서지 않는 입장이라 협상에 난항이 예상된다. 현재 진행중인 흥미로운 협상 사례가 될 것 같아 주제로 정하였다.
교원평가제란?
교원들에 대한 평가를 실시하는 제도
현행은 근무성적평정의 개념으로 실시
모든 이해관계인 참여하에 종합적 교원 평가 추진
교원과 교직단체 : 원칙적 시행거부
교육부 : 시행 강행 전제 공청회 추진

키워드

교원평가제도의현황,   사회문제,   교육문제,   사학법개정,   사립학교법