도서관 서비스를 위한 도서요법 모델

목차

독서 요법의 모델

인간의 딜레마에 대한 문학의 역할

서로 다른 사람들의 그룹을 위한 위기에 대한 문학의 역할

도서관 서비스에 대한 독서 요법의 모델

독서 요법의 과정을 지원하기 위해 사서가 필히 알아야만 하는 것

본문내용

도움을 줄 수 있도록 하기 위해서 사서는 반드시 이해해야 한다. 과부생활의 문제와 그것의 심각성은 많은 상담과 사회 프로그램(; 알코올중독자들의 복잡성은 많은 작은면이 있는 가족과 노동자들 그리고 일반 국민과 함께하는 공공사회 지지 프로그램을 요구한다. 귀머거리의 사회적인 고립은 그것의 개인적인 영향을 이해해야 하고, 이러한 박탈감을 경험한 사람을 가능한 한 완벽하게 기운 차리도록 치료받아야 한다.)에 대한 지도를 요구한다.
도서 자원에 대해 알기
사서가 문제에 대해서 알게 되는 것은 대부분 책과 영화를 통해서이다. 사서는 이러한 자기 교육을 거친다. 그/그녀는 문학의 본문에서 적당한 세련된 판단을 축적해서 문제를 가지고 있는 의뢰인에게 사용할 수 있다, 이는 도움이 필요한 친구나 가족에게도 유용할 것이며, 전문적인 도우미에게도 가치가 있을 것이다. 이런 지식을 독서리스트나, 도서 목록, 책 이야기의 구두 해석이나 영화 전시는 사회 문제의 경감에 중요한 공헌을 하는 것을 통해서 공유할 수 있다.
특별한 목적을 위한 자료의 이런 선택적으로 선택한 문서화된 기록은 매우 중요한 전문 기능이다. 경험은 널리 공유될 수 있다. 어떤 사서라도 모든 문제 범위에 대해 깊은 지식을 개발할 시간은 없다. 그러나 문제에 이용 가능한 것에 대해 견실한 분석을 가져야만 하고 일하는데 관련된 문학에 대해서 분석을 해야 한다.
각 사서는 독서 요법학자처럼 근무해야 한다. 그러나 적어도 한 범위에서는 자료 분석에 특별한 공헌한 것을 발견할 수 있을 것이다. 그런 분석의 과정은 판명하고 있어야만 하고, 한정적이다. 초보자를 위한 알코올 교육은 문제와 문학으로의 사서의 여정을 기술하며, 이 저자는 개인적인 이해가 막대한 보답을 할 수 있다는 것을 증명할 것이다.
팀에서 어떻게 일해야 하는지 알기
왜냐하면 대부분의 사서들이 독서 요법의 과정에서 숙련된 정신학자나 카운셀러, 독서 요법 사서 원조의 역할을 하기 때문에 훈련된 요법학자(치료사)와 팀을 이루어 기술을 익혀야 한다. 요법학자의 역할은 문제에 대해 진단(해결)하고 있는 의뢰인과 함께 일을 하고, 치료법에 대한 결정을 하는 것이다. 이러는 동안 팀의 구성원으로서 사서는 이용할 책, 영화나 녹음자료를 선정하는 것과 자료의 이용에 대해 의논하고, 의뢰인과 문학에 대해 토론한다. 나아가 독서 요법 사서는 그/그녀가 관찰한 문학의 이용 효과에 대한 보고서를 팀과 요법학자에게 제출해야 한다. 사서는 명백한 행동에 대해서 보고하고 요법학자는 그 중요성을 해석한다. 나아가 사서는 요법학자가 되어서 독서 요법의 경험이 의뢰인의 문제에 대한 이해를 위기에 이르게 할 때 지원한다.
치료를 위한 문학의 팀 지향적 사용은 논리적이고 대부분의 제도상의 도서관 환경에서는 이용할 수 있다. 공공 도서관의 사서는 정신 건강 전문 그룹 안에서 대조 집단 팀 만들기를 시도해야 한다. 임상 카운슬러와 협조한 프로그램은 아마도 정말로 진정한 필요에 좋은 답이 될 것이다. 그러한 실험적인 일은 노인들에게 방문 서비스 같은 것에 적당할 것이다.

키워드

도서관 서비스,   도서관,   도서요법