[교육공학]최근의 학습모형과 매체의 활용

소개글

[교육공학]최근의 학습모형과 매체의 활용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인지적 도제의 방법
■ 인지적 도제 교수법의 정의
■ 전통적 도제
■ 인지적 도제 방법의 특징
1) 도제교육의 방법
■모델링(Modeling)
■코칭(Coaching)
■비계(scaffolding)설정
■명확한(articulation) 표현
■반성적(reflection) 사고
■탐색(exploration)
2) 학습활동의 계열화
3) 매체의 활용 방향

2. 문제중심학습(Problem-Based Learning : PBL)
(1) 정의
(2) 교사의 역할
(3) 특징
1) 비구조적 문제
2) 실제성 : 실제 생활과 관련된 문제 제시
3) 자기 주도적 학습
4) 협동학습
※문제중심학습의 예
(3) 문제중심학습의 장점
(4) 문제중심학습의 단점
(5) 문제중심학습의 설계원리

본문내용

학교의 경우 소요된 비용 내력
* 가격 조율
* 제안서 형식 꾸미기
* 누구에게 이것을 제출할 것인가?
(3) 문제중심학습의 장점
① 인지적 불일치로 인한 계속적인 학습이 가능하며, 실세계 시나리오와의 관련성이 큼
② 학습자의 비판적 사고를 위한 기회를 마련해 주며 학습자의 전이와 회상을 증진시킬 수 있는 실세계의 실제성을 경험하게 함
③ 학습 주제에 대한 본질적인 흥미와 자기조절 학습능력을 꾸준히 향상시킴
(4) 문제중심학습의 단점
① 학생들에게 필요한 자료 획득에 대한 대안이 필요
② 문제와 관련된 자료 탐색 능력이 학습자에게 없다면 효과가 없다.
③ 자료를 찾는 데 많은 시간이 필요
(5) 문제중심학습의 설계원리
① 문제를 모든 학습에 제시
② 문제에 대하여 학습자들이 주인의식을 갖도록 하여야 함
③ 실제적 과제를 설계
④ 환경의 복잡성을 반영한 과제와 학습환경을 설계
⑤ 해결안을 개발하는 데 있어서 학습자에게 해결과정에 주인의식을 갖도록 해야 함
⑥ 학습자의 사고를 높여 줄 수 있도록 설계
⑦ 대안적 관점과 대안적 맥락에 대하여 시험해 볼 수 있는 생각을 가져야 함
⑧ 학습내용과 학습활동을 위한 기회를 제공하며 반성적 사고를 지원해야 함

키워드

교육,   사범,   교직,   레포트,   매체