플라톤의 메논과 철학 교육

소개글

플라톤의 메논과 철학 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 『Menon』의 내용

2. 철학교육에 대한『Menon』의 가르침

3. 『Menon』의 철학 수업에의 적용 및 조건
※『Menon』을 철학수업의 텍스트로 사용할 때의 유의점 (Klein의 ‘플라톤 독서 수칙’)

본문내용

n』을 철학수업의 텍스트로 사용할 때의 유의점 (Klein의 ‘플라톤 독서 수칙’)
1. 플라톤의 대화편은 논문이나 강의 교재라기보다는 마임 또는 연극 대본에 더 가깝다.
2. 이는 그 대화편들의 의도나 내용이 가지고 있는 한 가지 특징을 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 즉, 의도나 내용이 아무리 심각한 것들이라 해도 그것은 언제나 ‘장난끼’ 를 동반하고 있다.
3. 등장 인물이 누구이건 간에 우리들, 즉 독자들도 그 속에 소리 없는 배역으로 참여하 고, 그 속에서 벌어지는 토론에 귀를 기울여야 한다. 그 속에서 제안되는 문제의 해결 책들을 우리는 우리 나름대로 재어볼 줄 알아야 하고, 그것을 받아들이거나 거부하거 나 해야 하며, 항상 무엇이 문제인지 우리대로 코멘트할 수 있고, 또 해야 한다.

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