성차의 원인과 대책

목차

Ⅰ. 성차는 왜 나타나는가?

Ⅱ. 성차에서 오는 남녀 불평등.. 왜 일어나는가?
(1) 보수주의 이론
(2) 자유주의 이론
(3) 마르크스 이론
(4) 급진주의 이론
(5) 사회주의 이론

Ⅲ. 생물학적인 성차와 사회적인 성차

Ⅳ. 성차의 대책

본문내용

조건에 있는 여성들을 제외한 대다수의 여성들에게는 그들의 현실적 조건이 무시되고 있다는 것이다. 우리 사회에서 여성이 인정받기 위해서는 끊임없이 '남성적'인 모습을 보여 주어야만 한다. 그래서 사회적으로 성공한 여성일수록 현모양처 노릇을 잘 하고 있음을 증명해야만 한다. 왜냐 하면, 여성의 일차적인 자리는 '가정'이라는 전제가 깔려 있기 때문이다. 여성은 자아 실현을 하면 할수록 여성성에 위배되는 방향으로 나아가, 결혼 또는 남성과의 화로운 관계를 유지하기 어렵게 된다.
그렇다면, 남성과 여성 사이의 차별을 없애기 위해서는 어떻게 해야만 할까? 여성과 남성 사이의 차이를 지워 버리는 방향으로 노력해야 하는 것일까? 불평등에 대항하기 위해서 모든 차이를 외면하는 방향으로 일관할 필요는 없을 것이다. 왜냐 하면, 남자와 여자는 본질적으로 다르다고 하는 입장만큼이나, 남자와 여자는 모든 면에서 같다고 하는 입장 역시 설득력이 없기 때문이다. 따라서 남성과 여성의 차이는 차이대로 인정하되, 그것이 현실 사회 속에서 남성과 여성사이의 불평등을 지속시키는 구조적인 모순으로 작용되는 현실을 직시하고, 그러한 현실 모순을 타개해 나가도록 노력해야 할 것이다. 이러한 노력이야말로 그 동안 억압받아 온 여성의 해방이며, 이를 통해 진정한 인간 해방으로 나아갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 성차의 대책
남성적이 아니라면 여성적이어야 한다는 이분법적 사고는 남성과 여성을 모두 억압하고 있는 사고체계이다. 남녀의 행동을 뚜렷이 구분 짓는 성역할 규범은 남성과 여성 모두의 사고와 행동을 인위적으로 제한하고 좀더 융통성 있고 서로의 힘든 일을 나누어 할 수 있는 기회를 차단시킨다.
인간은 누구나 정당하게 살고자 하며 그럼으로써 심리적 만족도 한층 더 높아진다. 그러기 위해서는 여성과 남성은 서로가 대등한 관계에서 역할을 교환할 수 있어야 한다.
이를 위해 여성은 항상 접하는 가정, 학교, 사회 등에서 성역할의 고정관념을 극복하고 여성의 인간화를 위해 지속적으로 노력해야 한다. 또한 성역할 편견의 극복을 위해서는 성별에 따르는 고유의 성역할 유지가 아닌 양성적 인간이 되기 위해 남녀 모두가 노력해야 한다.
우리가 지향하는 양성적 인간이란 자존심이 높고 도덕적 갈등 상황을 훌륭히 극복할 수 있으며, 다양한 자극에 대해 적합한 반응을 보일 수 있는, 또한 사회적 환경에 더 유연하게 효과적으로 대처할 수 있는 사람이다.
다음으로 가족 내에서는 부모가 성 평등의 모델이 되어서 자녀에게 본을 보이고 아들, 딸을 차별하지 않고 양육시켜야 한다. 역할분담, 의복, 장난감, 놀이, 흥미 등에서 성별에 따른 구분보다는 자녀가 원하는 것을 충족시켜 주며 남녀에게 동등한 조건과 기회를 주어 그의 가능성을 계발하도록 도와주는 일이 필요하다. 그리고 성격형성에 있어서도 어른들의 고정관념을 탈피하여 태도, 행동, 언어 사용에서 인간으로서의 자질을 키워주는 배려를 가져야 한다.
교육기관은 교육행정체제에서 성차별을 없애고 남녀에게 동등한 환경과 기회를 제공해야 될 것이다. 교과서 등장인물과 위인의 남녀비율을 조절하고 그러한 인물의 전형적 성격표현보다는 양성적 성격과 행동특성을 등장인물이나 학생지도에서 고려하여야 한다.
대중매체는 성차별적 요소를 배제하고 또한 자본주의적 상업성에 의한 여성의 상품화 문제에 대한 대책이 강구되어야 한다.
여성의 억압은 남성의 억압이기도 하다. 남성과 여성은 인생의 좋은 동반자가 되어야 한다. 그러기 위해서는 사회구조적 차원의 변화와 더불어 개인적 차원에서도 남녀평등에 대한 의지를 형성함으로써 남녀가 함께 상호보완적이며 협동적 관계로 인생을 살아갈 수 있도록 하여야 할 것이다.

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