메타인지(일반사회교육과)

소개글

메타인지(일반사회교육과)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.이론의발전

2.개념

3.구성적 요소

4.교육적 시사점

5.초인지 학습의 원리

6.메타인지에 대하여

본문내용

결과 사고도 획일화되고 깊이 사고하지 못하는 문제점이 생기게 되었다. 따라서 현재 점점 사회가 복잡해지고 어지러워지는 상황에서 이전까지의 교수 학습 방법과는 다른 방법으로 학생들의 메타인지를 강조하는 것은 지나친 것이 아닐 것이다. 그리고 학습에서 중요한 것은 단순히 지식을 배우는 것이 아니라, 그것을 바탕으로 사고하고, 또한 내가 사고하고 생각했던 내용이 옳은지, 잘못되었는지 판단하는 것이라고 생각한다. 그렇지 않으면 사고의 발전 없이 항상 제자리에 머물러 있게 되기 때문이다.
따라서 교사가 메타인지에 대한 확실한 지식을 알고, 그를 바탕으로 학생들을 가르쳐야 겠다는 생각을 다시 한번 하게 되었다. 그리고 나부터 열린 생각, 항상 다시 한번 생각해 보고 반성해 보는 태도를 갖추어야 겠다는 생각도 하였다.
참고 자료
http://myhome.shinbiro.com/~kwlee3/teaching/20002/edu/cog.hwp
http://myhome.naver.ner/edu4all/article/200206.hwp
home.knue.ac.kr/~hjshin/cgi/wwwboard/data/pds/논문원본.hwp
현대의 사회과 교육 / 학문사 / 차경수

키워드

메타인지,   교육학,   메타,   인지,   일반사회교육,   사회교육과