대표적교수설계이론(가네,뢰이겔루스,켈러)

소개글

대표적교수설계이론(가네,뢰이겔루스,켈러)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가네의 교수이론
(1) 이론적 배경
(2) 기본관념
(3). 가네의 5가지 목표영역별 수업원리
(4). 가네의 9가지 수업사태
(5) 가네 이론의 장점
(6) 가네 이론의 단점

캘러의 학습동기 이론 (ARCS이론)
(1) 특징
(2) ARCS 모형
(3) 동기 설정 단계(10단계)
(4) ARCS 이론의 장단점

롸이거루스(Reigeluth)의 정교화이론
(1) 정교화이론의 3가지모형 조직모형
(2) 정교화 이론의 7가지 기본전략
(3) 일반적 정교화 교수모형

본문내용

사례 연습문제가 이에 해당된다.
④ 종합자의 사용
- 종합자란 “개개의 아이디어를 주기적으로 통합시키고 서로 연결시키기 위하여
필요한 정교화이론의 전략요소”로 규정된다.
⑤ 비유의 활용
- 비유는 새로운 정보를 학습자에서 친숙한 아이디어로 연결시켜 이해할 수 있 도록 도와주는 교수의 전략 요소이다. 비유는 학습자의 경험 속에 존재하는 어 떤 구체적인 것과 수업을 통하여 가르치고자 하는 보다 추상적이고 복잡한 아 이디어들을 연결시킬 수 있도록 도와준다.
⑥ 인지 전략 활성자
- 인지 전략 활성자는 학습 과정에서 학습자가 자신의 인지 전략이나 과정에 대 하여 인식하고 그것을 적절히 조절할 수 있을 때 보다 능동적으로 참여하게 되 고 학습 효과도 커진다는 연구에 기초한 기본전략이다.
- 그림, 도형, 비유, 기억술, 바꾸어 말하기 등을 삽입.
- 새 학습에 대한학습자의 습득과 파지를 돕고 의식적인 전략 활용을 통해 학습 능력의 향상을 가져온다.
⑦ 학습자 통제에 관한 적절한 양식의 채택
-학습자 통제란 학습자가 자신이 학습할 내용과 다양한 학습 전략들을 선택하고 계열화하여 어떻게 공부할 것인가를 스스로 결정할 수 있도록 함을 의미.
-정교화이론에서는 학습자가 학습의 내용과 교수 전략, 인지 전략들을 선택하고 계 열화 하도록 학습자의 통제의 가능성을 부여하고 있다.
(3) 일반적 정교화 교수모형
정교화 교수이론은 세 가지의 정교화 모형과 한 코스나 과정에 따라 이 모형들을
처방해 주는 하나의 체계로 구성되어 있으며 일곱 가지 전략 요소들은 일반적 정교화
교수모형의 모든 단계에 공통적으로 적용될 수 있다.

키워드

교직,   교수설계,   가네,   뢰이겔루스,   켈러