왜 아이들은 거짓말을 하는가를 읽고

목차

1. 들어가는 말

2. 거짓말의 종류와 동기

3. 거짓말의 원인

4. 연령에 따른 거짓말의 형태

5. 거짓말에 대한 십대 소년의 견해

6. 아이들의 거짓말을 어떻게 다루어야 할까?

7. 맺는 말

본문내용

어머니였는데 그러한 나의 행동에 대해 고백할 기회가 한번 있었다. 그 때는 내가 군복무중이였을 때였다. 혼자 면회오신 어머니와 오랜 시간 대화를 나누던 중 어렸을 적 말썽 피우던 이야기를 하다가 내 거짓말에 대한 고백을 하게 되었다. 그다지 큰 거짓말은 없었고 고등학생 시절 수업을 빼먹은 것, 집에는 도서실 간다고 이야기하고 친구들과 어울려 다닌 것, 사지도 않는 참고서를 산다고 돈을 타낸 것, 등등 또래의 아이들이라면 누구나 다 해봤음직한 것들 이였다. 당시 나는 어머니가 아무것도 알 지 못했을 것이라고 생각했으나 어머니의 대답은 예상 밖이었다. 어머니는 대부분 알고 계셨고, 묵인하고 모른 척 지나가셨던 것이었다. 그 이후로 나는 어머니가 특별히 걱정하실 일에 대해서만 약간의 선의의 거짓말을 할 뿐, 거의 거짓말을 하지 않게 되었다. 어머니는 대화도 적절한 처벌도 내리지 않으셨지만 나는 어머니의 끝없는 이해와 사랑으로 스스로 거짓말을 하지 않게 된 것이다. 이 책의 내용에 따르자면 빗나갈 위험이 컸던 나였지만 어머니는 스스로 올바르게 커나가길 바라셨고 다행히도 그 믿음을 크게 져버리지는 않은 것 같다. 내가 이런 얘기를 하는 것은 교육에 대한 이론과 지식도 중요하지만 자녀에 대한 믿음과 사랑이 전제되어야 한다는 것을 이야기하기 위한 것이다. 나는 이 책을 통해 아이의 거짓말에 대해 다음과 같은 대처 방법을 배우게 되었다. 첫째, 거짓말에 대한 책임을 추궁하기에 앞서 왜 거짓말을 하게 되었는가에 대한 충분한 대화가 선행되어야 한다. 무거운 책임추궁은 또 다른 교묘한 거짓말을 낳을 따름이기 때문이다. 둘째, 부모와 선생님으로서 아이에게 일체의 편견은 금물이라는 것이다. 편견을 가지고 아이를 대하면 하지도 않은 거짓말을 만들어 낼 것이며, 그 상처는 단순한 거짓말을 넘어선 또 다른 비행으로 연결 될 수 있기 때문이다. 셋째, 아이들 나름대로의 또래집단에 대한 충분한 이해이다. 나날이 변해 가는 아이들의 의식을 이해하기란 무척 어렵겠지만 이것이 없는 한 부모나 선생님은 도덕책과 같은 역할 밖에 못할 것이기 때문이다. 그리고 넷째, 아이들 나름대로의 판단을 인정해 주는 것이다. 한꺼번에 고치려는 것보다는 아이가 스스로 깨닫고 고쳐 나가도록 보조해 주는 것이 더 효과적이라고 생각한다. 끝으로 가장 중요한 것은, 거짓말의 경우 이외에도 앞서 이야기한 것과 같이 아이들에 대한 이해와 사랑임을 강조하며 글을 맺는다.

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왜 아이들은 거짓말을 하는가?,   감상문,   서평