본문내용
양이 다름을 비교한다.
9. 문자와 초대장
☞ 주변에서 여러 가지 문자와 초대장을 찾아보고, 재미있게 꾸며 봅시다.
○ 여러 가지 문자와 초대장 감상하기
* 학습 목표 : 문자와 초대장은 마음을 시각적으로 전달하는 중요한 수단임을 이해한다.
* 내용 분석 : 조상들이 사용했던 문자와 지금 사용하는 문자의 모양을 살펴본다.
- 민화 : 孝의 글자를 다양한 그림으로 함께 표현
- 컴퓨터 글씨의 다양한 글씨체 : 필기체, 신명조
◐ 문자 꾸미기 / 초대장 꾸미기
* 학습 목표 : 전달 기능과 아름다움을 고려하여 문자와 초대장을 창의적으로 꾸밀 수 있다.
* 내용 분석 : 문자를 재미있게 꾸며보고 초대장을 만들어 본다.
① 문자 꾸미기
- 수채 물감이나 싸인펜으로 꾸미기 : {무지개}, {개구쟁이}, {나무}
- 종이를 오려 붙여 꾸미기 : {자연보호}, {행복}
② 초대장 꾸미기
- 생일 초대장 꾸미기
- 봉투 만들기 방법이 제시
◑ 서로의 작품 감상하기
* 학습 목표 : 완성된 문자와 초대장을 살펴보며 효과적인 전달 기능과 아름다움에 대하여 이야기할 수 있다.
* 내용 분석
- 문자 꾸미기 : {희망}, {도로} ⇒ 글자와 모양이 잘 어울리는가?
- 초대장 꾸미기 : 체육대회, 학예발표회 초대장 ⇒ 문자와 그림이 잘 어울리는가?
10. 의상과 장신구
☞ 모양과 쓸모를 생각하며 의상과 장신구를 만들어 봅시다.
○ 우리 나라의 전통 의상과 장신구 감상하기
* 학습 목표 : 우리 고유의 전통 의상과 장신구의 종류와 쓰임새를 이해한다.
* 내용 분석 : 전통 의상과 장신구에 대한 자료를 수집하고 이야기해 본다.
- 족두리, 저고리와 치마, 복주머니, 나막신, 비단신
⇒ 이름을 알기보다는 쓰임새와 특징적인 모양을 살펴보도록 한다.
- 미인도 : 전통 의상을 입은 참고 작품 제시
◐ 의상과 장신구 만들기
* 학습 목표 : 의상과 장신구를 현대 감각에 맞게 표현할 수 있다.
* 내용 분석 : 여러 가지 재료로 여러 가지 모양의 의상과 장신구를 만든다.
- 전통 의상과 장신구 만들기 : 노리개, 복주머니, 족두리, 비녀, 한복
- 현재와 미래의 의상과 장신구 만들기 : 모자, 가방, 미래 의상
◑ 서로의 작품 감상하기
* 학습 목표 : 우리 조상들의 슬기와 생활 지혜를 인식하고, 우리 문화에 대한 자긍심을 가진다.
* 내용 분석 : 의상과 장신구의 모양과 쓸모에 관하여 이야기한다.
- 전통 의상 : 갓, 한복
- 현재와 미래 의상 : 요구르트병을 이용한 옷, 신발, 모자
11. 아름다운 실내
☞ 우리가 생활하는 실내 환경을 아름답게 꾸며 봅시다.
○ 아름답게 꾸며진 실내에 관하여 이야기한다.
* 학습 목표 : 아름다운 실내를 꾸미기 위해서는 모양과 색의 전체적인 조화가 필요하다는 것을 이해한다.
* 내용 분석 : 실내 사진을 수집하여 느낌을 이야기한다.
- 한옥의 실내와 거실
◐ 실내 꾸미기
* 학습 목표 : 여러 가지 재료와 용구를 이용하여 실내 모형에 필요한 소품을 만들 수 있다.
여러 소품을 공간에 어울리게 배치하여 실내 모형을 아름답게 꾸밀 수 있다.
* 내용 분석 : 실내 꾸미기에 필요한 소품을 만들고 실내를 꾸며본다.
- 방 꾸미기에 필요한 것 : 피아노, 선풍기, 침대, 책상
- 실내 꾸며보기 : 공부방, 부엌
◑ 서로의 작품 감상하기
* 학습 목표 : 생활 주변의 환경에 관심을 가지고 주위를 아름답게 꾸미려는 태도를 가진다.
* 내용 분석 : 꾸며진 실내를 보고 어떤 느낌이 드는지 감상한다.
12. 우리 고장의 미술품
☞ 우리 고장의 미술품을 감상하여 봅시다.
○ 우리 고장의 미술품을 볼 수 있는 곳 알아보기
* 학습 목표 : 미술관이나 박물관에서 하는 일을 이해한다.
* 내용 분석 : 미술품을 볼 수 있는 곳을 알아본다.
- 국립 경주 박물관, 온양 민속 박물관, 국립 현대 미술관, 수원 화성
◑ 우리 고장의 미술품 감상하기
* 학습 목표 : 미술관이나 박물관에서의 감상의 기본적인 태도를 가진다.
우리 고장의 미술품을 아끼고 보존하려는 태도를 가진다.
* 내용 분석
- 우리 고장의 미술관, 박물관을 찾아가 미술품을 감상한다.
⇒ 사전 조사를 철저히 하고 다양한 활동들을 경험할 수 있도록 계획한다.
◐ 우리 고장의 미술품 자료집 만들기
* 학습 목표 : 현장 학습을 통해 우리 고장의 미술품을 살펴보고, 자신의 느낌을 말할 수 있다.
* 내용 분석
- 우리 고장의 미술품을 알리는 자료집을 만들어 본다.
- 여러 가지 방법으로 자료를 수집하는 방법을 알아본다.
9. 문자와 초대장
☞ 주변에서 여러 가지 문자와 초대장을 찾아보고, 재미있게 꾸며 봅시다.
○ 여러 가지 문자와 초대장 감상하기
* 학습 목표 : 문자와 초대장은 마음을 시각적으로 전달하는 중요한 수단임을 이해한다.
* 내용 분석 : 조상들이 사용했던 문자와 지금 사용하는 문자의 모양을 살펴본다.
- 민화 : 孝의 글자를 다양한 그림으로 함께 표현
- 컴퓨터 글씨의 다양한 글씨체 : 필기체, 신명조
◐ 문자 꾸미기 / 초대장 꾸미기
* 학습 목표 : 전달 기능과 아름다움을 고려하여 문자와 초대장을 창의적으로 꾸밀 수 있다.
* 내용 분석 : 문자를 재미있게 꾸며보고 초대장을 만들어 본다.
① 문자 꾸미기
- 수채 물감이나 싸인펜으로 꾸미기 : {무지개}, {개구쟁이}, {나무}
- 종이를 오려 붙여 꾸미기 : {자연보호}, {행복}
② 초대장 꾸미기
- 생일 초대장 꾸미기
- 봉투 만들기 방법이 제시
◑ 서로의 작품 감상하기
* 학습 목표 : 완성된 문자와 초대장을 살펴보며 효과적인 전달 기능과 아름다움에 대하여 이야기할 수 있다.
* 내용 분석
- 문자 꾸미기 : {희망}, {도로} ⇒ 글자와 모양이 잘 어울리는가?
- 초대장 꾸미기 : 체육대회, 학예발표회 초대장 ⇒ 문자와 그림이 잘 어울리는가?
10. 의상과 장신구
☞ 모양과 쓸모를 생각하며 의상과 장신구를 만들어 봅시다.
○ 우리 나라의 전통 의상과 장신구 감상하기
* 학습 목표 : 우리 고유의 전통 의상과 장신구의 종류와 쓰임새를 이해한다.
* 내용 분석 : 전통 의상과 장신구에 대한 자료를 수집하고 이야기해 본다.
- 족두리, 저고리와 치마, 복주머니, 나막신, 비단신
⇒ 이름을 알기보다는 쓰임새와 특징적인 모양을 살펴보도록 한다.
- 미인도 : 전통 의상을 입은 참고 작품 제시
◐ 의상과 장신구 만들기
* 학습 목표 : 의상과 장신구를 현대 감각에 맞게 표현할 수 있다.
* 내용 분석 : 여러 가지 재료로 여러 가지 모양의 의상과 장신구를 만든다.
- 전통 의상과 장신구 만들기 : 노리개, 복주머니, 족두리, 비녀, 한복
- 현재와 미래의 의상과 장신구 만들기 : 모자, 가방, 미래 의상
◑ 서로의 작품 감상하기
* 학습 목표 : 우리 조상들의 슬기와 생활 지혜를 인식하고, 우리 문화에 대한 자긍심을 가진다.
* 내용 분석 : 의상과 장신구의 모양과 쓸모에 관하여 이야기한다.
- 전통 의상 : 갓, 한복
- 현재와 미래 의상 : 요구르트병을 이용한 옷, 신발, 모자
11. 아름다운 실내
☞ 우리가 생활하는 실내 환경을 아름답게 꾸며 봅시다.
○ 아름답게 꾸며진 실내에 관하여 이야기한다.
* 학습 목표 : 아름다운 실내를 꾸미기 위해서는 모양과 색의 전체적인 조화가 필요하다는 것을 이해한다.
* 내용 분석 : 실내 사진을 수집하여 느낌을 이야기한다.
- 한옥의 실내와 거실
◐ 실내 꾸미기
* 학습 목표 : 여러 가지 재료와 용구를 이용하여 실내 모형에 필요한 소품을 만들 수 있다.
여러 소품을 공간에 어울리게 배치하여 실내 모형을 아름답게 꾸밀 수 있다.
* 내용 분석 : 실내 꾸미기에 필요한 소품을 만들고 실내를 꾸며본다.
- 방 꾸미기에 필요한 것 : 피아노, 선풍기, 침대, 책상
- 실내 꾸며보기 : 공부방, 부엌
◑ 서로의 작품 감상하기
* 학습 목표 : 생활 주변의 환경에 관심을 가지고 주위를 아름답게 꾸미려는 태도를 가진다.
* 내용 분석 : 꾸며진 실내를 보고 어떤 느낌이 드는지 감상한다.
12. 우리 고장의 미술품
☞ 우리 고장의 미술품을 감상하여 봅시다.
○ 우리 고장의 미술품을 볼 수 있는 곳 알아보기
* 학습 목표 : 미술관이나 박물관에서 하는 일을 이해한다.
* 내용 분석 : 미술품을 볼 수 있는 곳을 알아본다.
- 국립 경주 박물관, 온양 민속 박물관, 국립 현대 미술관, 수원 화성
◑ 우리 고장의 미술품 감상하기
* 학습 목표 : 미술관이나 박물관에서의 감상의 기본적인 태도를 가진다.
우리 고장의 미술품을 아끼고 보존하려는 태도를 가진다.
* 내용 분석
- 우리 고장의 미술관, 박물관을 찾아가 미술품을 감상한다.
⇒ 사전 조사를 철저히 하고 다양한 활동들을 경험할 수 있도록 계획한다.
◐ 우리 고장의 미술품 자료집 만들기
* 학습 목표 : 현장 학습을 통해 우리 고장의 미술품을 살펴보고, 자신의 느낌을 말할 수 있다.
* 내용 분석
- 우리 고장의 미술품을 알리는 자료집을 만들어 본다.
- 여러 가지 방법으로 자료를 수집하는 방법을 알아본다.
추천자료
초등학교 3학년 미술교과서 분석
[초등지도안] 초등 3학년 미술지도안 - 6단원 움직이는 놀잇감
초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 성취기준과 실태, 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 내...
초등학교 3학년 국어과(국어교육), 도덕과(도덕교육), 사회과(사회과교육), 초등학교 3학년 ...
초등학교 1학년과 2학년 미술과(즐거운생활) 목표, 초등학교 3학년과 4학년 미술과(미술교육)...
미술과 교수학습안 3학년 10.무늬를꾸며봐요
수업지도안)3학년)미술-6.상상표현-상상세계 표현한 작품감상
★3)미술-8.판본체쓰기-굽은 획을 익혀 판본체로 은하 쓰기
3)미술-3.작품감상-춤추는 아이 감상하기