창의성 교육

소개글

창의성 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 창의성의 개념

2. 창의성의 구성요인

3. 창의성의 관련된 변인

4. 창의적 사고의 단계

5. 창의성 개발을 위한 학습원리

본문내용

창 의 성 학 습
1. 창의성의 개념
새롭고 적절한 것을 만들거나, 생각하거나, 표현할 수 있는 가능성을 향상시키는 방향으로 한 인간의 동기, 태도, 능력, 방법이 지속적으로 통합되는 과정에서의 인간의 전체적 특성
접근방법에 따른 창의성의 개념
2. 창의성의 구성요인
자발적이고 독창적이며 전통적인 것에서 탈피하는 능력과, 기존의 방식에서 새로운 방식이나 질서를 발견하는 능력, 그리고 어떤 목표를 향한 자기의 노력과정에서 나타나는 인내와 용기
창의성의 구성요인
3. 창의성에 관련된 변인
4. 창의적 사고의 단계
5. 창의성 개발을 위한 교수 - 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
창의성 개발을 위한 교수 학습의 원리
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
왈라스(Wallas)는 듀이의 문제해결 모형을 참조하여 창의적 사고를 아래와 같이 4단계로 나누어 설명한다.
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
창의적 사고의 단계
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
1. 어려운 문제를 관찰하는 단계 →
2. 필요한 것을 분석하는 단계 →
3. 가능한 모든 정보를 탐색하는 단계 →
4. 모든 객관적 해결책을 형성하는 단계 →
5. 제안된 해결책의 장단점을 따져가며
비판적으로 분석하는 단계 →
6. 새로운 아이디어를 창안하는 단계 →
7. 가장 유망한 해결책을 검증하면서 최종적인
해결책을 선책하고 완벽하게 하는 단계
로스만은 왈라스의 4단계를 7단계로 확장
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념
○ 접근방법에 따른 창의성의 개념

키워드

창의성,   변인,   왈라스,   로스만