조기 영어 교육에 있어서 청화식 교수법(The audio-lingual method)과 자연적 접근법(The natural approach)의 비교 연구

목차

Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
1.3 연구 내용 및 방법

Ⅱ. 이론적 배경
2.1 청화식 교수법 (The audio-lingual method)
2.1.1 배경
2.1.2 기본원리
2.2 자연적 접근법 (The natural approach)
2.2.1 배경
2.1.2 기본원리
2.3 ALM과 NA의 교수법 비교
2.4 조기 영어교육에서의 그림동화 사용

Ⅲ. 실험연구
3.1 실험목적
3.2 실험대상 및 기간
3.3 실험 방법
3.4 실제의 지도
3.4.1 실험반의 지도 방법
3.4.2. 비교반의 지도 방법
3.4.3 실험에 사용된 교재

참고문헌

본문내용

전개 (기본문형 제시, 발음, 강세, 리듬학습, 반복학습, 교체 연습, 변형연습, 게임. 역할 놀이) -> 정리 (선별 그룹 발표, 내용에 대한 질문과 대답, 기본 대화문 다시 듣고 암송하기)
3.4.3 실험에 사용된 교재
동화 1: 어린 오리와 토끼-Little Duck and Little Rabbit.
동화 2: 사자와 생쥐-The Lion and Mouse.
참고 문헌
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조기영어 교육,   청화식 접근법,   자연식 접근법,   LM과 NA의 교수법