목차
없음
본문내용
해서 일을했지만 오늘 날에는 보람을 느끼기 위해서 일하는 사람이 그 많큼 늘어났다고 볼 수 있는 것이다. 따라서 학습조직에서 강조하는 학습은 이러한 사람들이 자기 자신을 찾는 계기를 제공해 준다고 볼 수 있고, 끊임 없이 자신을 개발하는 방법을 제공해주며 자신의 삶에 보람을 느낄 수 있게 할 것이다.
마지막으로 현대 사회는 정보화 시대이다. 정보화 시대는 창의적이 사람이 필요하게 된다. 이는 기존의 시대와는 다르게 정보하나면 더 많은 가치를 제공할 수 있게 만들기 때문이다. 따라서 요새의 교육은 창의적인 사람을 만드는 것으로 나아가고 있다. 이러한 시대에 창의적인 사람을 만드는 조직인 학습조직은 앞으로도 계속적으로 연구되어야 하고, 많은 기업체에 도입될 경우 많은 이점이 있을 것으로 보여지고 있다.
마지막으로 현대 사회는 정보화 시대이다. 정보화 시대는 창의적이 사람이 필요하게 된다. 이는 기존의 시대와는 다르게 정보하나면 더 많은 가치를 제공할 수 있게 만들기 때문이다. 따라서 요새의 교육은 창의적인 사람을 만드는 것으로 나아가고 있다. 이러한 시대에 창의적인 사람을 만드는 조직인 학습조직은 앞으로도 계속적으로 연구되어야 하고, 많은 기업체에 도입될 경우 많은 이점이 있을 것으로 보여지고 있다.
추천자료
개혁주의구원론(제5장복음의초청)
[거시조직론]제5장 환경과 조직
5장 제5절 정책의제 형성과정에 영향을 미치는 여러 요인
[교육학개론] 제5절 전인 교육
제2편 소비자이론 - 제5장 소비자의 최적선택
성인간호학 요약정리 통증 제5의 활력징후
연옥의 탄생 제5장을 통해 고찰한 12세기 연옥의 정립
[음성장애세미나] 제5장 음성생성II - 말소리의 완성조음과 음향학
[표준국어문법론] 제5장 의미의 결합관계 {대등합성어, 혼성어, 관용어, 연어}
A+[정치학원론] 제5장 정치권력론 {정치권력의 의미, 권력과 영향력, 정치적 권위와 정당성, ...
제1공화국시대에서 제5공화국시대까지의 행정현상 비교분석 - 행정환경, 행정투입, 행정변환,...
[현대시론] 제5장 시의 유형
소개글