본문내용
데? 다들 가수 같다, 다시 한번 해보자 시작!
<연습 중>
이제 다들 음을 알겠죠? 박자도 알거 같아요? 모르는 사람~
네~
준비 되었어요~
노는 시간 끝났다 장난감을 치우자
소꿉 인형 그림책 제자리에 얌전히
네~
소꿉 인형 그림책 제자리에 얌전히
여긴 자동차 저긴 비행기 그리고 병정 놀 이감
또 있구나 또 있어 제자리에 치우자~
네, 네
없어요 ~!!
악보
활동 절차
활동 내용
비고
교사
유아
3.다 같이 불러본다.
아, 좋아. 우리 이젠 함께 불러보자.
<노래 끝>
우리 한줄 씩 팀을 나누어서 불러볼까?
모두 바른 자세로 예쁘게 부를 자신 있지?
바른 자세 로 부르면 목소리가 더 예쁘게 나온데~그럼 철수랑 영희, 영수, 미순 이는 첫째 줄 우영이랑 미연이 수진이 진수는 둘째 줄 미선이랑 수희랑 민주랑 연주는 셋째 줄 윤호 랑 현중 이랑 기범 이랑 유천 이는 마지막 넷째 줄 불러보자.
<노래 끝>
진짜 잘 한다 우리 친구들! 노래 부르는 거 즐거웠니? 바른 자세로 정말 잘 불렀어.
우리 다음에는 제자리에 치우자 합주도 해보자.
네~
와 재미있겠다!!!
해요해요!!
네, 선생님~
네!!좋아요!!
평가
1.바른 자세 로 노래를 잘 따라 불렀는가?
<연습 중>
이제 다들 음을 알겠죠? 박자도 알거 같아요? 모르는 사람~
네~
준비 되었어요~
노는 시간 끝났다 장난감을 치우자
소꿉 인형 그림책 제자리에 얌전히
네~
소꿉 인형 그림책 제자리에 얌전히
여긴 자동차 저긴 비행기 그리고 병정 놀 이감
또 있구나 또 있어 제자리에 치우자~
네, 네
없어요 ~!!
악보
활동 절차
활동 내용
비고
교사
유아
3.다 같이 불러본다.
아, 좋아. 우리 이젠 함께 불러보자.
<노래 끝>
우리 한줄 씩 팀을 나누어서 불러볼까?
모두 바른 자세로 예쁘게 부를 자신 있지?
바른 자세 로 부르면 목소리가 더 예쁘게 나온데~그럼 철수랑 영희, 영수, 미순 이는 첫째 줄 우영이랑 미연이 수진이 진수는 둘째 줄 미선이랑 수희랑 민주랑 연주는 셋째 줄 윤호 랑 현중 이랑 기범 이랑 유천 이는 마지막 넷째 줄 불러보자.
<노래 끝>
진짜 잘 한다 우리 친구들! 노래 부르는 거 즐거웠니? 바른 자세로 정말 잘 불렀어.
우리 다음에는 제자리에 치우자 합주도 해보자.
네~
와 재미있겠다!!!
해요해요!!
네, 선생님~
네!!좋아요!!
평가
1.바른 자세 로 노래를 잘 따라 불렀는가?
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