교사의 자질

소개글

교사의 자질에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론
Ⅰ. 교사의 자질
1. 기본적 자질
2. 전문적 자질

Ⅱ. 이상적인 교직자상
1. 피교육자가 바라는 교직자 상
2. 새 시대의 교직자 상

Ⅲ. 교사의 역활
1. 교사는 배움이라는 기나긴 여행의 안내자가 되어야 한다.
2. 교사는 근대화하는 사람이어야 한다.
3. 교사는 본보기(인생의 지도자)가 되어야 한다.
4. 교사는 탐구자가 되어야 한다.
5. 교사는 심리학자(치료자, 상담자)가 되어야 한다.
6. 교사는 창조자이어야 한다.
7. 교사는 구습 타파자 이어야 한다.
8.교사는 학습자이어야 한다.

결론

본문내용

을 때부터 누군가가 “너의 장래희망은 뭐니?”라고 물으면 항상 “선생님이요”라고 대답해 왔다.
그러나 교사가 되기 위해서는 위에 열거한 것처럼 많은 것들이 필요하다.
또, 상당히 복잡하고, 미묘하며, 때로는 모순적이며 불가피한 요구사항이 많다.
“나도 이제 몇 년 후엔 교사라는 말이 나의 성 뒤에 붙여지겠지??”
여기까지 오는데 정말 힘들었지만, 후회는 없다. 다만 내가 잘 해낼 수 있을지 걱정이 된다.
교육의 중요성에 대한 인식이 날로 높아져만 가는 요즈음은 가히 교육 개혁의 시대라 할 수 있다. 누구나 입만 열면 교육에 대한 중요성을 강조하고 있고, 교육을 통해서만 새로운 세계, 정보화 사회, 지식사회를 열어 갈 수 있으며, 세계 각국과의 경쟁에서 살아남을 수 있다고 주장하는 지금 이 시기에 내가 과연 잘 해나갈 수 있을지 많이 떨리고 긴장이 된다.
교육에 관계하는 사람들은 한결같이 교육의 질은 교사가 결정하며, 교사의 질을 뛰어넘는 교육은 있을 수 없다고 주장하는데, 과연 내가 할 수 있을까?
하지만 내가 바래왔던 일이고, 이제 여기까지 왔으니 많은걸 배우고, 익히고 나 자신을 갈고 닦으면서 훌륭한 정말로 이상적인 선생님이 되도록 노력해야겠다!

키워드

교사의 자질,   교사의 역활,   이상적인 교직자상