목차
1) 교재관련
2) 수업 테크닉 관련
3) 실습 학교 전반에 관련
4) 교육 실습 전반에 관련
2) 수업 테크닉 관련
3) 실습 학교 전반에 관련
4) 교육 실습 전반에 관련
본문내용
아니라 쉬는 시간이나 청소 시간에 아이들을 접하니, 선입견도 덜 생기고 개인적으로 많이 친해져 그것이 수업 시간에도 이어지는 것 같았다. 다른 시간보다 더 집중을 잘 하는 것이었다.
내가 실습을 통해 얻은 가장 큰 것은, 교사가 되겠다는 의지가 더 확고해졌다는 것이다. 여태까지 말한 것들도 내가 얻은 소중한 것들이지만, 이것만큼 크지는 않다. 자신도 좀 생겼고, 학생들도 너무 예쁘고, 학교를 떠나 다른 곳에 있는 내 모습을 상상하고 싶지 않다. 교사가 되려면 임용고사에 꼭 붙어야 하기 때문에, 남은 시간 정말 공부를 열심히 할 것이다. 그래서 내가 생각한 바를 실현할 수 있는 교사가 될 수 있도록 노력할 것이다. 교육 실습 기간 5주는 정말 내 인생에서 많은 것을 생각할 수 있었던 좋은 시간이었다.
내가 실습을 통해 얻은 가장 큰 것은, 교사가 되겠다는 의지가 더 확고해졌다는 것이다. 여태까지 말한 것들도 내가 얻은 소중한 것들이지만, 이것만큼 크지는 않다. 자신도 좀 생겼고, 학생들도 너무 예쁘고, 학교를 떠나 다른 곳에 있는 내 모습을 상상하고 싶지 않다. 교사가 되려면 임용고사에 꼭 붙어야 하기 때문에, 남은 시간 정말 공부를 열심히 할 것이다. 그래서 내가 생각한 바를 실현할 수 있는 교사가 될 수 있도록 노력할 것이다. 교육 실습 기간 5주는 정말 내 인생에서 많은 것을 생각할 수 있었던 좋은 시간이었다.
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