목차
1.서론
2.본론
1)대중매체의 특성
2)대중매체의 기능
3)어린이의 특징
4)어린이 프로그램의 특징
5)성공사례 : 텔레토비
6)한국 어린이 프로그램의 한계
3.결론
2.본론
1)대중매체의 특성
2)대중매체의 기능
3)어린이의 특징
4)어린이 프로그램의 특징
5)성공사례 : 텔레토비
6)한국 어린이 프로그램의 한계
3.결론
본문내용
(1)대중매체의 특성
대중은 자의식과 일체감이 부족하고, 스스로 행동하지 않으며 수동적으로 어떤행동의 대상이 된다.
매체는 이러한 수용자들에게 송신자로서의 역할만 하기 때문에 대중과의 관계가 비인간적이다
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(2)대중매체의 기능
①.정보제공: 대중매체는 사회에서 일어나는 일이나, 사회현실, 사회인물들이 언행에 관해 사회성원들에게 뉴스의 형태로 정보를 제공한다
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(3)어린이의 특징
2~3세에 TV시청 시작하여, 초등학교 입학 전에 가장 많이 이루어지며 저학년에 낮아졌다가 고학년에 높아진다고 한다
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(4)텔레토비 소개
1997년 영국을 시작으로 전 세계적으로 방영된 유아프로그램이다. 한국에는 1998년 10월부터 방영을 시작해 시청률 17%를 기록
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(1)대중매체의 특성
대중은 자의식과 일체감이 부족하고, 스스로 행동하지 않으며 수동적으로 어떤행동의 대상이 된다.
매체는 이러한 수용자들에게 송신자로서의 역할만 하기 때문에 대중과의 관계가 비인간적이다
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(2)대중매체의 기능
①.정보제공: 대중매체는 사회에서 일어나는 일이나, 사회현실, 사회인물들이 언행에 관해 사회성원들에게 뉴스의 형태로 정보를 제공한다
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(3)어린이의 특징
2~3세에 TV시청 시작하여, 초등학교 입학 전에 가장 많이 이루어지며 저학년에 낮아졌다가 고학년에 높아진다고 한다
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(4)텔레토비 소개
1997년 영국을 시작으로 전 세계적으로 방영된 유아프로그램이다. 한국에는 1998년 10월부터 방영을 시작해 시청률 17%를 기록
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대중은 자의식과 일체감이 부족하고, 스스로 행동하지 않으며 수동적으로 어떤행동의 대상이 된다.
매체는 이러한 수용자들에게 송신자로서의 역할만 하기 때문에 대중과의 관계가 비인간적이다
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(2)대중매체의 기능
①.정보제공: 대중매체는 사회에서 일어나는 일이나, 사회현실, 사회인물들이 언행에 관해 사회성원들에게 뉴스의 형태로 정보를 제공한다
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(3)어린이의 특징
2~3세에 TV시청 시작하여, 초등학교 입학 전에 가장 많이 이루어지며 저학년에 낮아졌다가 고학년에 높아진다고 한다
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(4)텔레토비 소개
1997년 영국을 시작으로 전 세계적으로 방영된 유아프로그램이다. 한국에는 1998년 10월부터 방영을 시작해 시청률 17%를 기록
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(1)대중매체의 특성
대중은 자의식과 일체감이 부족하고, 스스로 행동하지 않으며 수동적으로 어떤행동의 대상이 된다.
매체는 이러한 수용자들에게 송신자로서의 역할만 하기 때문에 대중과의 관계가 비인간적이다
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(2)대중매체의 기능
①.정보제공: 대중매체는 사회에서 일어나는 일이나, 사회현실, 사회인물들이 언행에 관해 사회성원들에게 뉴스의 형태로 정보를 제공한다
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(3)어린이의 특징
2~3세에 TV시청 시작하여, 초등학교 입학 전에 가장 많이 이루어지며 저학년에 낮아졌다가 고학년에 높아진다고 한다
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(4)텔레토비 소개
1997년 영국을 시작으로 전 세계적으로 방영된 유아프로그램이다. 한국에는 1998년 10월부터 방영을 시작해 시청률 17%를 기록
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