[교육학]생기를 불어넣는 교육 - 교과내용의 조직원리

목차

‘마른 뼈 무더기’단계

‘뼈의 연결’단계

‘힘줄, 살 가죽의 형성’ 단계

‘생기를 불어넣는’ 단계

본문내용

‘생명을 존중하는 교육’
생명을 회복시키는 교육, 사람들을 살리는 교육
학습자가 내면화하여 사고하고 탐구, 능력발휘, 스스로 적용
군대: 목적의식과 사명감‘삶의 바른 목적과 비전을 가지게 하는 교육’‘얼을 심어주는 교육’
군대: 하나의 공동체 형성공통된 목적의식, 공동선 추구, 공동체에 대한 애착과 사랑
관련 없이 흩어져 있던 단편적 지식들이 연결되어전체적인 모습 형성한다. ‘학문 전체의 모습’을 가르친다.
지식의 체계화, 구조화 =각각의 단편적인 지식이 제자리를 찾는 일
관련성‘앞뒤 좌우를 연결시키는 교육’
각각의 뼈의 전체 속에서의 고유한 기능 회복‘의미있는 지식’



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키워드

교육학,   교과내용,   조직원리,   경험중심 교육,   생명중심 교육,   종교적인 교육