개별화교육계획안

본문내용

를 알고 자를 사용하여 길이를 잴 수 있다.
cm와 m의 단위 읽
고, 쓰기
자를 이용하여 구체
물의 길이 재기
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14
6
15
6.식 만들기와 문제 만들기
화폐의 단위를 알고 사용할 수 있다
동전의 단위 알기
지폐의 단위 알기
돈의 액면가 알기
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17
7. 시간 알아보기
시각을 읽을 수 있다.
시간의 개념 알기
시간 알아 보기(분)
시간 알아 보기
30분 단위 시각 읽기
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7
19
8. 곱하기
곱셈구구를 할 수 있다.
곱셈 구구 알기
도움 받아 곱셈표 만
들기
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21
총 정 리
형성평가
그 동안 배운 것 다
시 알기
2학기 수학과 단기교육목표
월
주
단원
교육목표
교육내용
평가
8
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통합학급 적응 기간
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1. 곱셈 구구
다양한 놀이를 통하여 색을 변별할 수 있다.
여러 가지 사물 중에서
같은 색 찾아 말하기
여러 가지 구체물 중에서
같은 색을 찾아 모으기
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25
2. 세자리
수의
덧셈과
뺄셈(1)
두 자리 이상의 수를 읽고 쓸 수 있다.
두 자리 수를 읽고 써 보기
두 자리 이상의 사물 개수를 세어 숫자로 나타내기
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10
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3. 쌓기 나무
놀이
사용 되고 있는 동전과 지폐의 액면을 읽고 구분할 수 있다.
같은 동전과 지폐끼리 모
아보기
각각의 동전과 지폐의 액
면가 읽고 써보기
각각의 동전과 지폐의 크
기를 구분하기
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4. 세 자리 수의
덧셈과 뺄셈(2)
여러 가지 구체물의 수를 세어 수로 나타낼 수 있다.
10개 이상의 구체물 세기
10개 이상의 구체물을 세
어 수로 표현하기
여러 가지 구체물을 세어
두 자리 수와 연결하기
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5. 길이재기
생활주변의 여러 가지 사물의 개수를 세어 수로 나타낼 수 있다.
학교의 놀이기구의 수를 세어 숫자로 말해보기.
학교의 여러 가지 물건들
을 세어 숫자로 나타내기
물건의 수와 숫자를 연결
하기
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6.표와
그래프
다양한 도형을 그릴 수 있다.
직선 및 곡선 그리기
도화지에 여러 가지 도형
그리기
표와 그래프 따라 그리기
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7. 문제 푸는 방법 찾기
두자리수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.
받아올림이 없는 (몇십)
＋(몇) 하기
받아올림이 없는 두자리
수끼리의 덧셈하기
받아내림이 없는 (몇십)
－(몇)하기
받아내림이 없는 두자리
수끼리의 뺄셈하기
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39
총정리
형성평가
자작검사지 풀어보기

키워드

현행수준,   단기목표,   장기목표