제 4장 평생교육 프로그램의 기획

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목차

제 4장 평생교육 프로그램의 기획

[1] 프로그램 기획의 개념
[2] 프로그램 기획의 원리와 성격
[3] 프로그램 기획절차 및 방법

본문내용

간극을 의미
ㄴ. 인생주기, 주요 사건, 생황태도, 가족의 생활주기에 따라
당면하는 사회에 적응하기 위한 욕구이다.
■ 교육요구는 학습자, 교수자, 평생교육기관, 그리고 사회적 요구 속에서 밝혀질 수 있다.
■ 교육요구를 파악하는 방법 :
설문조사와 학습자와의 면담, 학습자들의 교육이수 소감문이나, 기록, 직무분석,
능력분석, 결정적 사건분석, 델파이법 등의 방법이 활용됨
(8) 교육요구의 프로그램 목표로의 전환
■ 우선순위 결정 :
- 요구분석을 통하여 얻게 디는 수많은 아이디어(요구)들을 실시 기관의 한정된 자원과 여건을
고려하여 일정한 기준에 따라 그 순위를 결정하는 것을 말한다.
■ 교육요구에 대한 우선순위가 결정되면 확정된 요구를 교육목표로 설정,
명료화하는 작업이 진행되어져야 함.

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