드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예를 들고 그에 따른 대안에 대해 논하시오

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목차

드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예를 들고 그에 따른 대안에 대해 논하시오

본문내용

활동 등을 지속적으로 제공하여, 긍정적인 소속감을 느끼게 해야 한다.
6. 결론
드라이커스는 아이의 문제 행동 이면에 숨겨진 ‘잘못된 가상적 목표’를 이해함으로써, 단순한 통제가 아닌 근본적인 치유와 개선의 길을 제시했다. 오늘날 교육 현장에서도 이러한 관점은 여전히 유효하며, 특히 정서적으로 어려움을 겪는 학생을 이해하고 돕는 데 중요한 통찰을 제공한다.
A학생의 사례처럼 문제 행동은 때로 아이의 외침이며, 무시해서는 안 될 ‘도움의 신호’일 수 있다. 따라서 교사는 처벌 이전에 해석을 먼저 하고, 가상적 목표를 바람직한 방향으로 수정할 수 있는 교육적 개입을 고민해야 한다. 이러한 관점의 전환은 단지 한 아이의 행동을 바꾸는 것이 아니라, 건강한 교실 문화와 공동체를 만드는 데 밑거름이 될 것이다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물