목차
1. 해방 직후 교육과정
1) 교육에 대한 긴급 조치기 (1945년 ~ 1946년)
2) 교수요목기 (1945년 ~ 1946년)
2. 교육과정의 제정과 개정
1) 1차 교육과정 (1954년 ~ 1963년) 진보주의 새교육 운동
2) 2차 교육과정 (1963년 ~ 1974년) 합리적 교육, 경험 중심 교육
3) 3차 교육과정 (1973년 ~ 1981년) 학문중심 교육과정
4) 4차 교육과정 (1981년 ~ 1987년) 교육과정의 적합성
5) 5차 교육과정 (1987년 ~ 1992년) 교육과정의 질
6) 6차 교육과정 (1992년 ~ 1997년) 교육과정의 질
7) 7차 교육과정 (1997년 ~ 현재)
3. 보건과 교육과정
1) 성격 및 목표
2) 내용체계 및 성취기준
3) 교수학습
4) 평가
1) 교육에 대한 긴급 조치기 (1945년 ~ 1946년)
2) 교수요목기 (1945년 ~ 1946년)
2. 교육과정의 제정과 개정
1) 1차 교육과정 (1954년 ~ 1963년) 진보주의 새교육 운동
2) 2차 교육과정 (1963년 ~ 1974년) 합리적 교육, 경험 중심 교육
3) 3차 교육과정 (1973년 ~ 1981년) 학문중심 교육과정
4) 4차 교육과정 (1981년 ~ 1987년) 교육과정의 적합성
5) 5차 교육과정 (1987년 ~ 1992년) 교육과정의 질
6) 6차 교육과정 (1992년 ~ 1997년) 교육과정의 질
7) 7차 교육과정 (1997년 ~ 현재)
3. 보건과 교육과정
1) 성격 및 목표
2) 내용체계 및 성취기준
3) 교수학습
4) 평가
본문내용
우리나라 교육과정 변천사
목차
1. 해방 직후 교육과정
1) 교육에 대한 긴급 조치기 (1945년 ~ 1946년)
2) 교수요목기 (1945년 ~ 1946년)
2. 교육과정의 제정과 개정
1) 1차 교육과정 (1954년 ~ 1963년) 진보주의 새교육 운동
2) 2차 교육과정 (1963년 ~ 1974년) 합리적 교육, 경험 중심 교육
3) 3차 교육과정 (1973년 ~ 1981년) 학문중심 교육과정
4) 4차 교육과정 (1981년 ~ 1987년) 교육과정의 적합성
5) 5차 교육과정 (1987년 ~ 1992년) 교육과정의 질
6) 6차 교육과정 (1992년 ~ 1997년) 교육과정의 질
7) 7차 교육과정 (1997년 ~ 현재)
3. 보건과 교육과정
1) 성격 및 목표
2) 내용체계 및 성취기준
3) 교수학습
4) 평가
1. 해방 직후 교육과정
해방 직후, 즉 1945년 이후 한국의 교육과정은 많은 변화를 겪었다. 일제 강점기 동안 억압받았
목차
1. 해방 직후 교육과정
1) 교육에 대한 긴급 조치기 (1945년 ~ 1946년)
2) 교수요목기 (1945년 ~ 1946년)
2. 교육과정의 제정과 개정
1) 1차 교육과정 (1954년 ~ 1963년) 진보주의 새교육 운동
2) 2차 교육과정 (1963년 ~ 1974년) 합리적 교육, 경험 중심 교육
3) 3차 교육과정 (1973년 ~ 1981년) 학문중심 교육과정
4) 4차 교육과정 (1981년 ~ 1987년) 교육과정의 적합성
5) 5차 교육과정 (1987년 ~ 1992년) 교육과정의 질
6) 6차 교육과정 (1992년 ~ 1997년) 교육과정의 질
7) 7차 교육과정 (1997년 ~ 현재)
3. 보건과 교육과정
1) 성격 및 목표
2) 내용체계 및 성취기준
3) 교수학습
4) 평가
1. 해방 직후 교육과정
해방 직후, 즉 1945년 이후 한국의 교육과정은 많은 변화를 겪었다. 일제 강점기 동안 억압받았
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