청소년 수련활동과 개선방안

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청소년 수련활동과 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

부재로, 학업 스트레스를 풀기 회피하기 위하여, 가족내의 문제나 개인적인 문제에서 도피하기 위하여, 여러 복잡한 현실적인 문제들을 잠시 잊기 위하여 게임이라는 가상 공간에서 현실에서 표현하지 못하는 공격, 분노를 게임을 통해 표현하거나 현실에서 얻을 수 없는 힘을 가상의 공간에서 경험하고 만족감을 얻게 된다.
② 가족 역동적 측면 : 게임중독에 빠지는 청소년들의 가정은 상당수가 부모 자식간에 대화가 없거나, 부모간의 불화가 심하여 부모에게 자신이 수용되고 인정되는 경험이 부족하여
③ 사회적 원인 : 여가 시간을 적절히 활용할 수 있는 유희수단 마련이 불충분, 입시위주의 교육현실에서 자신의 부족한 성취감을 가상공간에서 맛보기 위하여
(2) 게임중독의 문제점
게임에 너무 빠지다 보니 상습성을 가지며 집안에서 혼자 늘 게임만 하다보면 대인관계의 고립화를 가져오며 폭력적, 성적 상상의 증가에 빠지게 된다.
(3) 해결의 원리
게임 보다는 적절한 오락활동의 지도와 오락의 동기를 이해 시켜주며, 다양한 여가활동 및 흥미분야 개발의 조력 할 수 있도록 도와준다.
7. 청소년 문제 예방을 위한 대책
1) 정책 및 제도적 측면
(1) 시대적 조류, 사회풍조 및 청소년 가치관 등을 충분히 고려한 현실을 감안하고 실현 가능한 각종 법규와 법령의 개선, 보완이 필요하다.
(2) 청소년 선도, 보호, 육성을 위한 법규와 법령을 구체적으로 실현시킬 수 있는 청소년 단체의 기능을 확대할 필요가 있다.
(3) 국가기관 및 청소년단체에 청소년전문가의 배치가 필요하다.
2) 사회적 측면
(1) 청소년 비행이란 국가, 문화권, 사회변동 및 그 시대에 따라 그 형태를 달리 한다.
(2) 어느 시대를 막론하고 그 당대가 규정할 수 있는 바람직한 청소년 상이 필요하다.
(3) 사회적 흐름을 올바르게 유도하고 아울러 성인들은 청소년의 모델이 되어야 한다.
3) 교육적 측면
(1) 입시위주의 학업방식이 문제이므로
(2) 청소년을 위한 정서함양, 도덕적 발달, 윤리적 측면의 인성교육을 철저하게 병행하되,
(3) 이러한 역할은 교육현장에서 대범하고 당연하게 수용하고, 적극적으로 실천해 나갈 때 가장 효과적이다.
4) 심리적 측면
청소년 시기는 아직 미성숙한 그들의 정체감으로 인해 역할혼미를 경험하게 되고 이러한 역할혼미는 갖가지 심리적 갈등을 유발한다.
(1) 하나의 독립된 인간으로 행동하고 싶은 욕구 → 경제적으로 독립할 수 없고, 능력 면에서도 성인과의 차이가 크다.
(2) 청소년은 사회와 기성세대에 대한 불신과 반항 → 청소년이 현재 겪고 있는 사회는 기성세대가 경험한 청소년기와는 큰 차이(세대차이)가 있다.
(3) 사회의 갖가지 규범과 제도는 청소년의 행동을 제한하고 성인의 뜻대로 행동하도록 강요 → 합리적이든 비합리적이든 사회제도와 현실은 청소년에게 너무 많은 것을 요구
(4) 산업사회가 발달함에 물질만능주의가 가져온 갖가지 사회자극은 정체감 위기에 있는 청소년들로 하여금 호기심과 탐색의 욕구를 자극시키고도 남음이 있다.
5) 해결방안
위에서 열거한 청소년의 심리적 갈등을 해소 또는 경감시키기 위해서는 다음과 같이 실 행해야 한다.
기성세대와 젊은이들은 서로의 입장을 바꾸어서 격의 없는 대화를 나눌 수 있어야 하고 이러한 대화를 통하여 젊은이는 올바른 가치관을 정립할 수 있다.
고도의 산업사회가 몰고 온 물질위주의, 이기주의로부터 청소년을 보호해야 한다.
가능한 청소년에게 긍정적인 사회참여의 기회를 제공해야 한다.
결론
급변하는 사회 속에서 자아 정체감이 확립되지 못한 우리의 청소년들은 청소년 비행, 학교폭력, 집단따돌림 등 여러 가지 혼란을 겪고 있다. 이러한 문제들 중 가출문제는 그 가출 행동 자체가 갖고 있는 문제의 심각성뿐만 아니라, 가출행위가 비행, 범죄와 직결되어 사회적 문제를 야기 할 수 있는 가능성을 내포하고 있기 때문에 그 심각성을 더하고 있다. 뿐만 아니라 가출청소년에 대한 우리의 빗나간 시각은 가출청소년을 부모의 말에 순종치 않는 빗나간 '못된 아이들' 혹은 비행청소년으로 바라보는 입장에 있어 오히려 문제악화를 초래하는 경우가 많다. 그렇기 때문에 가출청소년 문제를 해결하기 위해서는 무조건 최우선으로 귀가 조치를 하는 것보다는 통제적이고, 단편적인 대응에서 벗어나 새롭게 가출청소년을 이해하고 그에 대한 대응책을 모색하는 것이 필요하다.
청소년은 우리나라 미래 사회의 주역으로서 국가와 사회가 필요로 하는 건전한 민주시민으로 자랄 수 있도록 함을 잊지 말아야 할 것이다.

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