유아교육의 중요성

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개인의 우열의 순서를 바꾸어 놓을 뿐만 아니라. 인종간 또는 국민간의 우열의 순서를 바꾸어 놓을수 있는 힘을 지니고 있음을 이러한 사실들에서 쉽게 찾아 볼 수 있는 것이다. 그렇다고 하면, 왜 유아기부터 인종간에 지능의 차이가 생기느냐 하는 질문이 제기될 것이다. 인종간만이 아니라 사회 경제적 지위가 낮은 가정의 어린이와 다른 어린이를 비교해 보아도 유아기부터 차이가 생기기 시작하여 연령이 증가 될 수록 이 차이가 더 심해진다고 한다. 유아기부터 지능의 차이가 생기는 것은 인간의 지능이 유아기에도 상당히 큰 발달을 이루고 있기 때문이라고 하겠다. 우리는 유아 교육의 중요성을 한 교육 심리학자의 다음과 같은 말에서도 찾아 볼 수 있을 것이다.
" 17세에 잰 지능을 종점으로 하여 생각한다면 약 50%의 발달이 임신과 4세 사이에서, 약 30%의 발달이 4세와 8세 사이에서, 그 리고 남은 20%의 발달이 8세와 17세 사이에서 일어난다는 것을 제시해 준다."
위와 같은 점으로 미루어 보아 어린이가 국민 학교에 입학하는 나이인 만 6세까지 지능의 약 7할 정도가 발달된다고 하겠다. 사람들의 기초적인 지적능력은 유아기에 이르기까지 발달되는 양이 엄청나게 많은 것이기 때문에, 어린이의 교육은 그 이후의 교육보다도 훨씬 더 중요한 면을 지니고 있다. 유아교육에 대해 알아보면서 일단 발달에서 결손이 발생하면 회복이 어렵지만 유아의 발달에 적합한 유아교육을 받으면 고쳐질 수도 있다고 하고 유아기 때 뇌가 90%형성된다는 걸 보면서 유아교육이 아이들의 성장에 꼭 빠져서는 안될 중요한것이다라는 것을 알게 되었습니다.

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