[과외]중학 국어 2-2학기 중간 1-3단원 생활국어 예상문제(교사용)

목차

1 보조 자료 활용하기
2 보조 자료를 활용하여 쓰기
3 재구성하여 말하기
보충심화

본문내용

해] ★★★
글쓰기와 관련하여 다음의 내용에서 강조하고 있는 것은? ⑤
초등 학생인 동생에게 쓰는 편지와 집안의 웃어른에게 쓰는 편지의 그 내용과 표현이 크게 다를 것이다.
①글의 목적②글의 분량③글의 내용
▶
④글의 형식⑤글을 읽을 독자
글을 읽을 예상 독자에 따라 그 내용과 표현이 크게 달라진다.
[홈페이지 작성 방법] ★★★
‘홈페이지 작성 방법’ 이라는 제목을 지닌 글의 목적으로 알맞은 것은? ③
▶
①친교②설득③정보 전달
④정서 표현⑤반성적 회고
‘홈페이지 작성 방법’은 정보를 전달하는 글이다.
[재구성하는 방법] ★★★
다음 중 내용을 재구성하는 방법으로 옳지 못한 것은? ④
① 중요한 내용을 중심으로 내용을 요약한다.
②글의 목적이나 독자를 고려하여 재구성한다.
③원문의 내용을 정확하게 이해한 후 재구성한다.
▶
④반드시 원래 글의 구성과 일치하도록 요약한다.
⑤중복이 되는 내용이 있으면 대표적인 내용을 선정한다.
재구성이란 원래 글이나 말이 가지고 있던 구성을 새롭게 바꾸어 정리하는 것을 의미한다.
※ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.(24～25)
성수:가장 행렬 준비를 하고 있는데, 어떻게 해야 할지 몰라서 여쭈어 보려고 찾아뵈었습니다.
체육 선생님: 주제는 정해졌니?
성수: 네. 한국의 전통을 알리는 내용으로 하려고 합니다.
체육 선생님: 그러면 먼저 참가 인원을 정하도록 해야겠구나. 그리고 주제를 나타내는 데 필요한 의상이나 소품을 준비해야겠지. 의상이나 소품은 우리 주변에서 쉽게 구할 수 있는 것이거나 재활용품을 이용하면 더욱 좋을 것 같다. 그런데 의상이나 소품 못지않게 중요한 것이 있어. 효과 음악이나 음향인데, 음악에 소질이 있는 학생들 몇 명이 맡아서 준비할 수 있도록 하고, 이번 가장 행렬에서는 반 학생들이 단합을 얼마나 잘 하는지, 그리고 주제를 얼마나 창의적으로 잘 표현하는지가 심사의 중요 항목이니까 참고하여 준비하면 좋겠다.
성수: 그런데 어떤 형식으로 진행합니까?
체육 선생님: 응. 참가 순서를 정하여 운동장을 한 바퀴 도는 형식으로 진행하려고 해. 그러니 너희 반이 어떤 반인지 표시하는 푯말을 꼭 준비해야 해. 일이 많으니 반 학생들이 모두 협력하여 준비해야 할 거야.
성수 : 잘 알겠습니다. 열심히 준비하겠습니다.
[들은 내용 전달하기] ★
성수가 체육 선생님의 말을 전달할 때의 태도로 가장 올바른 것은? ④
①들은 내용을 빠짐없이 모두 전달한다.
②아이들이 궁금해 하는 점만 전달한다.
③자신이 좋아하는 내용을 위주로 전달한다.
▶
④들은 내용을 사실적이고 정확하게 전달한다.
⑤친구들이 이해하기 쉽게 자신의 의견을 덧붙여서 전달한다.
들은 내용을 전달할 때에는 반드시 사실대로 정확히 말하는 것이 중요하다.
[재구성하여 말하기] ★★
앞으로 성수네반 아이들이 논의하지 않아도 되는 것은? ②
①의상이나 소품 준비하기
▶
②가장 행렬의 주제 정하기
③가장 행렬의 참가 인원 정하기
④주제를 어떻게 표현할지 정하기
⑤효과 음악을 맡을 담당자 정하기
주제는 ‘한국의 전통 살리기’로 이미 정해졌다.

키워드

보조,   자료,   활용,   쓰기,   재구성,   말하기