[과외]중학 도덕 2-2학기 중간1 바람직한 국가,민주생활 01(교사용)

목차

1 민족과 민족 문화의 의미
2 우리 민족의 얼과 문화 유산
3 민족 문화의 계승과 발전
4 주체적 문화 교류의 자세

본문내용

것이 많아 그것들을 자신의 것들로 삼게 되었다. 언어나 풍습 등 모든 면에서 한족의 풍습을 따른 지 얼마 되지 않아 만주족 고유의 것은 자취를 감추고 말았다.
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① 뛰어난 인재②우수한 문화
③민주적 정치④막강한 군사력
⑤부강한 경제력
민족의 문화를 아끼고 사랑하며 계승, 발전시켜야만 민족 문화가 생명력을 가질 수 있다.
[민족 문화의 유산] ★★★
다음 밑줄 친 부분이 뜻하는 것을 바르게 제시한 것은? ①
옛 조상이 우리가 아니요, 우리도 옛 조상이 아니다. 그러나 한 번 그 얼에 들어가 생각해 보면 우리의 옛 조상이 곧 우리다. 그러므로 우리 옛 조상의 행적을 좇아 그 골수와 피를 접한다면 이 혈맥이 곧 내 혈맥임을 깨달을 것이다.
- 위당 정인보 -
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①다양한 공부를 통해 조상의 얼을 찾는 노력
②조상의 생활 방식을 그대로 따르려는 노력
③조상들의 삶과 우리 삶의 차이점을 찾는 노력
④정신적인 것보다는 물질적인 것을 우선으로 하는 노력
⑤미래 개척보다는 과거 지향적으로 살려는 노력
조상들의 행적이란 조상들의 발자취를 말한다. 따라서 조상 들의 행적을 쫓는다는 것은 여러 가지 노력을 통해 조상들의 얼을 찾으려는 것을 말한다.
[민족 문화의 이해]
다음 글의 빈 칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 주체성
나라와 민족은 역사적 전통 위에 자신들만의 고유한 문화를 형성한다. 음식 문화 또한 마찬가지다. 외국인이 우리의 개고기 식용 문화에 대해 왈가왈부하는 것은 ‘문화적 상대주의’를 모르는 무지의 소치이며, ‘자문화 이기주의’에 빠진 오만함에서 오는 것이다. 바람직한 문화 교류는 모든 문화가 을 가지고 있음을 인정하고, 다른 문화를 이해하고 상호 존중하는 가운데 이루어져야 한다.
문화 교류 자세에 있어서 국수주의는 폐쇄적이 되기 쉽고, 사대주의는 주체성을 잃기 쉽다.
주체성
[민족 문화의 계승]
“우리 민족은 즐거움을 표현할 때 ‘신난다’고 말하고, 즐겁게 일하는 모습을 보면 ‘신들렸다’ 혹은 ‘신바람 났다.’고 하였다.” 라는 사실을 통해 이끌어 낼 수 있는 결론은? ⑤
①우리 민족은 즐겁지 않는 일은 하지 않으려고 하였다.
②우리 민족은 종교적인 측면에서 생각하고 행동하였다.
③우리 민족은 일상 생활에서 토속 신앙에 의지하면서 생활하였다.
④우리 민족은 어려움을 극복하기보다는 주어진 운명에 순응하며 살았다.
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⑤우리 민족은 사람과 하늘이 하나가 되는 순간을 가장 즐겁게 생각하였다.
‘신난다’, ‘신들렸다’, ‘신바람 났다’ 라는 말 등은 사람과 신[하늘]이 하나가 되는 순간이 가장 즐겁다는 뜻이다.
[민족 문화 유산] ★★★
우리 민족이 이룩한 유형, 무형의 모든 문화적 소산 가운데 보존할 만한 가치가 있는 문화 유산과 자연 유산을 무엇이라 하는지 쓰시오. 문화재
문화재는 우리 민족의 문화 유산인 동시에 인류의 소중한 문화 자산이며, 문화재를 보존하고 활용하는 것이 민족 문화를 아끼는 마음이다.
문화재
[우리 문화의 특성]
다음의 사실을 통해 추론할 수 있는 우리 문화의 특성을 간단히 쓰시오. 우수성과 독창성
고려 청자, 성리학 등
15세기 세종 대왕의 훈민정음 창제
세계에서 문맹률이 가장 낮을 정도에 교육열
중국 문화의 영향에도 불구하고 우리 민족 문화는 중국과 다른 우리 나름의 특성과 독창성을 유지해 왔다.
우수성과 독창성
[주체적 문화 교류] ★★
세계화
우리의 문화를 세계에 알리는 동시에 외부의 문화를 우리의 것으로 소화하는 것을 의미하는 말이 무엇인지 쓰시오.
세계화를 함으로써 민족과 국가 이미지 개선, 인류 문화의 다양화에 기여 할 수 있으며 이를 위한 노력으로는 우리 민족 문화의 우수성 홍보, 세계 문화에 대한 인식 고양 등이 있다.
세계화

키워드

유네스코,   민족,   문화,   얼,   유산,   계승,   발전