목차
문제1~24번
정답
정답
본문내용
지원서를 쓰는 목적에 대하여 생각하게 되었다.
↓
그 목적을 달성하려면 자기의 꿈에 대하여 이야기하는 것이 좋겠다고 생각하였다.
↓
왜 요리사라는 꿈을 가지게 되었는지 이야기하는 것도 목적 달성하는 방법이 된다고 생각하였다.
↓
입학 지원서를 쓰는 목적을 자기의 꿈과 그 꿈을 가지게 된 이유를 보여 주는 것으로 구체화했다.
① 표현하기② 내용 생성하기
③ 내용 조직하기④ 목적 구체화 하기
⑤ 소리내며 생각 말하기
입학 지원서를 쓰는 목적을 구체화하는 과정이다.
[반어적비언어적 표현] ★★★
반언어와 비언어적 소통 방법을 활용하지 않고 이야기를 그냥 읽기만 했을 때의 결과가 아닌 것은? ⑤
①이야기의 재미가 반감된다.
②듣는이의 집중력이 떨어진다.
③의미 전달이 완벽하지 못할 수 있다.
④상황 전개가 단조롭고 지루하게 느껴진다.
⑤장면의 분위기와 내용이 분명하게 파악된다.
언어와 함께 반언어와 비언어적 소통 방법을 사용하면, 이야기를 효과적이고 자연스럽게 전달 할 수 있다..
[품사의 성격] ★★
다음 단어 중 그 성격이 나머지 넷과 다른 것은? ③
①누가 내 이름을 불러 다오.
②저 거리의 천사를 좀 보아라.
③엄마의 요리는 정말로 맛있다.
④텔레비전은 눈으로 씹는 껌이다.
⑤경주에 이르러서야 점심을 먹었다.
‘부르다’‘보다’‘씹다’‘먹다’는 사물의 움직임을 나타내는 말인 동사이며, ‘맛있다’는 사물의 상태나 성질을 나타내는 말인 형용사이다.
[품사] ★★
다음 문장의 밑줄 그은 단어의 공통적인 품사를 쓰시오. 수사
셋에다 둘을 더하면 다섯이 된다.
대상의 수량을 가리키는 품사는 수사이다.
수사
↓
그 목적을 달성하려면 자기의 꿈에 대하여 이야기하는 것이 좋겠다고 생각하였다.
↓
왜 요리사라는 꿈을 가지게 되었는지 이야기하는 것도 목적 달성하는 방법이 된다고 생각하였다.
↓
입학 지원서를 쓰는 목적을 자기의 꿈과 그 꿈을 가지게 된 이유를 보여 주는 것으로 구체화했다.
① 표현하기② 내용 생성하기
③ 내용 조직하기④ 목적 구체화 하기
⑤ 소리내며 생각 말하기
입학 지원서를 쓰는 목적을 구체화하는 과정이다.
[반어적비언어적 표현] ★★★
반언어와 비언어적 소통 방법을 활용하지 않고 이야기를 그냥 읽기만 했을 때의 결과가 아닌 것은? ⑤
①이야기의 재미가 반감된다.
②듣는이의 집중력이 떨어진다.
③의미 전달이 완벽하지 못할 수 있다.
④상황 전개가 단조롭고 지루하게 느껴진다.
⑤장면의 분위기와 내용이 분명하게 파악된다.
언어와 함께 반언어와 비언어적 소통 방법을 사용하면, 이야기를 효과적이고 자연스럽게 전달 할 수 있다..
[품사의 성격] ★★
다음 단어 중 그 성격이 나머지 넷과 다른 것은? ③
①누가 내 이름을 불러 다오.
②저 거리의 천사를 좀 보아라.
③엄마의 요리는 정말로 맛있다.
④텔레비전은 눈으로 씹는 껌이다.
⑤경주에 이르러서야 점심을 먹었다.
‘부르다’‘보다’‘씹다’‘먹다’는 사물의 움직임을 나타내는 말인 동사이며, ‘맛있다’는 사물의 상태나 성질을 나타내는 말인 형용사이다.
[품사] ★★
다음 문장의 밑줄 그은 단어의 공통적인 품사를 쓰시오. 수사
셋에다 둘을 더하면 다섯이 된다.
대상의 수량을 가리키는 품사는 수사이다.
수사