목차
### 들어가며
Chapter 1
Ⅰ가족문제 개관
1) 가족의 어원
2) 가족문제의 개념
(1). 사회적인 접근
(2). 가족관계적 접근
3)가족문제 유형
(1)결손가정
(2)빈곤가정
(3)갈등가정
(4)훈육결여가정
(5)반사회적가정
Ⅱ가족문제 - 부모-자녀관계
1)선정 배경
2) 청소년기 가족문제의 성격
(1). 청소년기의 부모와 자녀
(2). 주목해야 할 부모-자녀 관계 관련 이론
3) 청소년과 청소년 관련 전문가가 지각한 청소년기 가족문제의 실태
(1). 전문가들(41명)이 지적한 가장 심각한 청소년기 가족문제
(2). 청소년이 주변의 청소년기 가족문제를 복수응답한 결과
4) 부모-자녀 관계의 문제
(1). 통제와 독립성 요구의 갈등
(2). 의사소통 영역
5) 검토
Chapter 2
Ⅰ. 설문조사
1) 설문 조사 내역
Ⅱ. 설문내용 통계와 분석
Chapter 3
Ⅰ. 학교 차원
1) 교사의 역할(가정 및 학부모와 효과적인 의사소통 관계 구축)
(1) 학부모와의 전화 통화 및 가정통신문 배부
(2) 가정방문
1. 목적 - 가정방문을 통해서 학생들의 삶을 이해
2. 방법 - 세부시행절차
3. 가정방문의 효과
(3) 학급 신문 만들기
2) 학교의 역할
(1) 복지관 및 전문상담기관과 연계
- 잠실종합사회복지관의 학교사회사업
1. 잠신중학교 ‘학교사회사업실’ 운영
2. 잠신중학교 ‘학교사회사업실’ 운영의 의의
(2) 편지함 운용
(3) 미국의 NPTA(National Parent Teacher Association)
1. Parent Involvement - Help Your Child Succeed
2. PTA의 시사점
Ⅱ. 가족문제 상담 및 화목한 가정을 위한 프로그램을 진행하는 사회기관
1) 서대문 가정행복학교 (서대문구 지역에서 무료로 공급)
(1) 소개
(2) 서대문 가정행복학교 교육 프로그램 안내
2) 한국 가족상담교육 연구소 (서울 서초동)
(1) 설립목적
(2) 사업내용
1. 정책제시를 위한 조사연구사업
2. 교육과 상담을 위한 프로그램 개발 및 교육
3. 학술세미나
4. 가족문제 예방을 위한 교육사업
5. 가족문제 치료를 위한 상담사업
6. 출판사업
3) 정신과전문병원 백상
(1) 부부문제 및 편부모 자녀문제 클리닉
4) 서적
(1) 가족치료 서적
(2) 부모가 아이들을 대하는 방법을 다룬 책
5) 번동3단지종합사회복지관
(1) 가족복지사업
1. 가정문제상담
2. 가족치료
6) MEDIA
(1) 생방송 60분 부모[TV]
(2) 토크 한마당- 사제부일체
(3) 부모의 시간[라디오]
(4) TV전기문 나의 부모님
### 나오며
Chapter 1
Ⅰ가족문제 개관
1) 가족의 어원
2) 가족문제의 개념
(1). 사회적인 접근
(2). 가족관계적 접근
3)가족문제 유형
(1)결손가정
(2)빈곤가정
(3)갈등가정
(4)훈육결여가정
(5)반사회적가정
Ⅱ가족문제 - 부모-자녀관계
1)선정 배경
2) 청소년기 가족문제의 성격
(1). 청소년기의 부모와 자녀
(2). 주목해야 할 부모-자녀 관계 관련 이론
3) 청소년과 청소년 관련 전문가가 지각한 청소년기 가족문제의 실태
(1). 전문가들(41명)이 지적한 가장 심각한 청소년기 가족문제
(2). 청소년이 주변의 청소년기 가족문제를 복수응답한 결과
4) 부모-자녀 관계의 문제
(1). 통제와 독립성 요구의 갈등
(2). 의사소통 영역
5) 검토
Chapter 2
Ⅰ. 설문조사
1) 설문 조사 내역
Ⅱ. 설문내용 통계와 분석
Chapter 3
Ⅰ. 학교 차원
1) 교사의 역할(가정 및 학부모와 효과적인 의사소통 관계 구축)
(1) 학부모와의 전화 통화 및 가정통신문 배부
(2) 가정방문
1. 목적 - 가정방문을 통해서 학생들의 삶을 이해
2. 방법 - 세부시행절차
3. 가정방문의 효과
(3) 학급 신문 만들기
2) 학교의 역할
(1) 복지관 및 전문상담기관과 연계
- 잠실종합사회복지관의 학교사회사업
1. 잠신중학교 ‘학교사회사업실’ 운영
2. 잠신중학교 ‘학교사회사업실’ 운영의 의의
(2) 편지함 운용
(3) 미국의 NPTA(National Parent Teacher Association)
1. Parent Involvement - Help Your Child Succeed
2. PTA의 시사점
Ⅱ. 가족문제 상담 및 화목한 가정을 위한 프로그램을 진행하는 사회기관
1) 서대문 가정행복학교 (서대문구 지역에서 무료로 공급)
(1) 소개
(2) 서대문 가정행복학교 교육 프로그램 안내
2) 한국 가족상담교육 연구소 (서울 서초동)
(1) 설립목적
(2) 사업내용
1. 정책제시를 위한 조사연구사업
2. 교육과 상담을 위한 프로그램 개발 및 교육
3. 학술세미나
4. 가족문제 예방을 위한 교육사업
5. 가족문제 치료를 위한 상담사업
6. 출판사업
3) 정신과전문병원 백상
(1) 부부문제 및 편부모 자녀문제 클리닉
4) 서적
(1) 가족치료 서적
(2) 부모가 아이들을 대하는 방법을 다룬 책
5) 번동3단지종합사회복지관
(1) 가족복지사업
1. 가정문제상담
2. 가족치료
6) MEDIA
(1) 생방송 60분 부모[TV]
(2) 토크 한마당- 사제부일체
(3) 부모의 시간[라디오]
(4) TV전기문 나의 부모님
### 나오며
본문내용
가장 큰 고민은 무엇인지, 부모가 되기 위한 준비를 한 적이 있는지, 부모이기 위한 교육을 받아본 적이 있는지 등에 대한 문제의식으로부터 시작된 프로그램이다. 월요일부터 목요일까지는 전문가와 함께 자녀 양육 및 교육 문제, 가족 간의 갈등과 관련된 부모들의 고민을 전화, 인터넷, 방청객 참여 등의 방법을 통하여 구체적으로 접근하며, 그 해결책을 모색한다. 금요일에는 금요스페셜이란 코너를 구성하여 부모 자신을 위한 내용으로 꾸며진다. 주제와 관련한 3인 이상의 전문가 혹은 일반인이 출연하여 격의 없는 대화를 나누며 부모의 위치에서 서로를 이해하며 생각들을 나누는 유쾌한 대화의 장을 펼치게 된다.
이 프로그램에서 다루는 주제를 예로 들어보자면 다음과 같다.
3월 16일 방송 <아동학대>
3월 8일 ~ 9일 방송 <아름다운 동행, 가족>
2월 26일 방송 <부모가 알아야 할 꼭 영양이야기>
3월 1일~5일 방송 <좋은 교사 좋은 부모>
(2) 토크 한마당- 사제부일체
교사, 학부모, 학생이 한자리에 모여 밝고 희망찬 공교육 문화를 만들어가기 위해 만든 프로그램이다. 교육에 관한 사안들을 학부모, 교사, 학생들이 직접 같은 스튜디오에 출연하여 이야기를 나누는 형식이다. 서로의 의견을 들어볼 수 있는 소중한 자리라고 생각된다.
이 프로그램에서 다루는 주제를 예로 들어보자면 다음과 같다.
2003-04-07 방송 <그들만의 잔치, 학부모회>
2003-03-17 방송 <학부모가 없다!>
(3) 부모의 시간
[라디오] 월~토요일 오전 11시 ~12시
좋은 부모가 되기 위해서 알아두어야 할 정보들을 친절히 짜임새 있게 제공하는 프로그램이다. 요일별 주제는 다음과 같다.
월요일: 영,유아상담/영,유아기 자녀의 신체적, 지적, 정서적 발달 등에 대한 전문가 상담
화요일: 아동,청소년상담/아동,청소년기 자녀의 신체적, 지적, 정서적 발달 등에 대한 전문가 상담
수요일: 소아건강상담/자녀의 건강과 관련하여 전문가 상담
목요일: 교육매거진/ 최근의 국내외 교육소식 및 교육계의 핫 이슈 등을 조명해보는 시간
금요일: 금요기획/ 새로운 교육관련 정책이나 교육계의 쟁점이 되는 사안에 대해 관련 분 야의 전문가가 출연하여 깊이 있는 진단
토요일: 토요강좌/ 부모의 자기 계발 및 자녀교육에 도움을 줄 수 있는 분야별 특강
예) <특집>아이들에게 꿈을 돌려주자(1)가난한 아이들이 늘어가고있다 05-07 방송
<토요특강> 아이는 부모가 이해하는 만큼 큰다 04-24 방송
(4) TV전기문 나의 부모님
가족 간의 대화를 회복하고, 참다운 가족문화 형성을 위해 부모님 전기문을 공모하여 극화한 프로그램이다. 일반 학생들이 자신의 부모님에 대한 전기를 쓰면 그 내용을 바탕으로 드라마와 다큐멘터리를 혼합하여 구성한다. 다양한 상황에 처해있는 학생들의 가정을 살펴볼 수 있는 시간이다.
이 프로그램에서 다루는 내용을 예로 들어보자면 다음과 같다.
02-13 방송 <아버지와 트럼펫> : 아버지의 직업 때문에 생기는 갈등을 다루고 있다.
01-09 방송 <엄마가 선택한 사랑> : 재혼 가정의 문제를 다루고 있다.
02-25 방송 <포레스트 검프 우리 아빠> : 장애를 가진 아버지 때문에 고민하는 학생의 가정을 다루고 있다.
부모님 또는 교사들을 대상으로 한 위와 같은 프로그램들을 시청한다면 많은 도움을 받을 수 있으리라 본다. 물론 학생들도 함께 시청함으로써 다른 친구들의 사례들을 보면서 위안을 받거나 공감을 할 수 있으니 도움이 될 것이다. 교사들도 이러한 프로그램을 적극 활용하여 학생들의 생활을 이해하는데 도움을 받을 수 있을 것이다. 담임 재량시간들을 이용하여 이러한 프로그램을 시청하면서 학생들과 가정 문제에 대한 이야기를 해보는 것도 좋은 방안이 되리라 생각한다.
### 나오며
가정문제라는 주제가 어떤 것이 특별히 문제된다고 할 수 없을 만큼 복합적인 문제라서 전반적인 상황을 다루어 보았다. 그러나 누구나 부딪치는 문제라고 생각되는 부모 자녀 관계를 좀 더 살펴보고, 그를 염두에 두면서 현장 학교 선생님들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그리고 설문 조사를 통해서 학교에서의 가정 문제를 다루는 상황이 어떠한지에 대하여 살펴보았다. 그리고 집중적으로 생각한 것이 대안 부분이었다. 크게 교사와 학교 차원에서 할 수 있는 것과 사회기관에서 할 수 있는 방안 그리고 미디어를 활용하는 방안의 측면에서 생각해보았다.
학생 학부모 교사 모두가 관심을 기울여야 하겠지만 우리 수업의 성격상 그리고 우리의 위치를 생각한 이상 교사의 측면에서 주목하였는데, 결론적으로 교사들이 좀 더 학생들의 가정 문제에 대해 더욱 관심을 기울여야 한다는 것을 깨닫게 되었다. 설문조사에서 보았듯이 현실적으로 시간과 노력을 투자하기에는 어려운 일이지만 그래도 교사의 애정이 우선되어야 할 것이기 때문이다. 물론 현실적인 여건도 개선되어야 마땅하다는 것은 물론이다.
그리고 더욱 중요한 것은 사회적으로 학부모와 교사 그리고 학생이 어우러져 여러 문제를 해결하여 교육이 더욱 건강한 방향으로 나아갈 수 있도록 사회적 의식적 차원에서 발전해나가야 한다는 것이라고 할 수 있겠다. 요즘 학대받는 아이들이나 영세가정 아이들에 대한 이야기들이 많이 등장하고 있는데 이들을 화제거리에서 벗어나 좀 더 지속적이고 생산적인 논의로 이어질 수 있도록 노력해야 할 것이다.
References
- 단행본
『가족문제』. 이영숙, 박경란, 전귀연 공저. 학지사. 1999.
『가족상담 연구개발 IV : 청소년기 가족문제와 가족상담의 방향』. 장재홍(외저). 한국청소년 상담원. 2000.
- 웹 사이트
좋은교사 http://www.goodteacher.org
즐거운 학교 http://www.njoyschool.net
EBS 교육방송 http://www.ebs.co.kr
서대문 가정행복학교 http://ihappyhouse.org
한국 가족상담교육 연구소 http://www.consult.or.kr
정신과전문병원 백상 http://www.npspecialist.co.kr
번동3단지종합사회복지관 http://www.bestbun3.or.kr
이 프로그램에서 다루는 주제를 예로 들어보자면 다음과 같다.
3월 16일 방송 <아동학대>
3월 8일 ~ 9일 방송 <아름다운 동행, 가족>
2월 26일 방송 <부모가 알아야 할 꼭 영양이야기>
3월 1일~5일 방송 <좋은 교사 좋은 부모>
(2) 토크 한마당- 사제부일체
교사, 학부모, 학생이 한자리에 모여 밝고 희망찬 공교육 문화를 만들어가기 위해 만든 프로그램이다. 교육에 관한 사안들을 학부모, 교사, 학생들이 직접 같은 스튜디오에 출연하여 이야기를 나누는 형식이다. 서로의 의견을 들어볼 수 있는 소중한 자리라고 생각된다.
이 프로그램에서 다루는 주제를 예로 들어보자면 다음과 같다.
2003-04-07 방송 <그들만의 잔치, 학부모회>
2003-03-17 방송 <학부모가 없다!>
(3) 부모의 시간
[라디오] 월~토요일 오전 11시 ~12시
좋은 부모가 되기 위해서 알아두어야 할 정보들을 친절히 짜임새 있게 제공하는 프로그램이다. 요일별 주제는 다음과 같다.
월요일: 영,유아상담/영,유아기 자녀의 신체적, 지적, 정서적 발달 등에 대한 전문가 상담
화요일: 아동,청소년상담/아동,청소년기 자녀의 신체적, 지적, 정서적 발달 등에 대한 전문가 상담
수요일: 소아건강상담/자녀의 건강과 관련하여 전문가 상담
목요일: 교육매거진/ 최근의 국내외 교육소식 및 교육계의 핫 이슈 등을 조명해보는 시간
금요일: 금요기획/ 새로운 교육관련 정책이나 교육계의 쟁점이 되는 사안에 대해 관련 분 야의 전문가가 출연하여 깊이 있는 진단
토요일: 토요강좌/ 부모의 자기 계발 및 자녀교육에 도움을 줄 수 있는 분야별 특강
예) <특집>아이들에게 꿈을 돌려주자(1)가난한 아이들이 늘어가고있다 05-07 방송
<토요특강> 아이는 부모가 이해하는 만큼 큰다 04-24 방송
(4) TV전기문 나의 부모님
가족 간의 대화를 회복하고, 참다운 가족문화 형성을 위해 부모님 전기문을 공모하여 극화한 프로그램이다. 일반 학생들이 자신의 부모님에 대한 전기를 쓰면 그 내용을 바탕으로 드라마와 다큐멘터리를 혼합하여 구성한다. 다양한 상황에 처해있는 학생들의 가정을 살펴볼 수 있는 시간이다.
이 프로그램에서 다루는 내용을 예로 들어보자면 다음과 같다.
02-13 방송 <아버지와 트럼펫> : 아버지의 직업 때문에 생기는 갈등을 다루고 있다.
01-09 방송 <엄마가 선택한 사랑> : 재혼 가정의 문제를 다루고 있다.
02-25 방송 <포레스트 검프 우리 아빠> : 장애를 가진 아버지 때문에 고민하는 학생의 가정을 다루고 있다.
부모님 또는 교사들을 대상으로 한 위와 같은 프로그램들을 시청한다면 많은 도움을 받을 수 있으리라 본다. 물론 학생들도 함께 시청함으로써 다른 친구들의 사례들을 보면서 위안을 받거나 공감을 할 수 있으니 도움이 될 것이다. 교사들도 이러한 프로그램을 적극 활용하여 학생들의 생활을 이해하는데 도움을 받을 수 있을 것이다. 담임 재량시간들을 이용하여 이러한 프로그램을 시청하면서 학생들과 가정 문제에 대한 이야기를 해보는 것도 좋은 방안이 되리라 생각한다.
### 나오며
가정문제라는 주제가 어떤 것이 특별히 문제된다고 할 수 없을 만큼 복합적인 문제라서 전반적인 상황을 다루어 보았다. 그러나 누구나 부딪치는 문제라고 생각되는 부모 자녀 관계를 좀 더 살펴보고, 그를 염두에 두면서 현장 학교 선생님들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그리고 설문 조사를 통해서 학교에서의 가정 문제를 다루는 상황이 어떠한지에 대하여 살펴보았다. 그리고 집중적으로 생각한 것이 대안 부분이었다. 크게 교사와 학교 차원에서 할 수 있는 것과 사회기관에서 할 수 있는 방안 그리고 미디어를 활용하는 방안의 측면에서 생각해보았다.
학생 학부모 교사 모두가 관심을 기울여야 하겠지만 우리 수업의 성격상 그리고 우리의 위치를 생각한 이상 교사의 측면에서 주목하였는데, 결론적으로 교사들이 좀 더 학생들의 가정 문제에 대해 더욱 관심을 기울여야 한다는 것을 깨닫게 되었다. 설문조사에서 보았듯이 현실적으로 시간과 노력을 투자하기에는 어려운 일이지만 그래도 교사의 애정이 우선되어야 할 것이기 때문이다. 물론 현실적인 여건도 개선되어야 마땅하다는 것은 물론이다.
그리고 더욱 중요한 것은 사회적으로 학부모와 교사 그리고 학생이 어우러져 여러 문제를 해결하여 교육이 더욱 건강한 방향으로 나아갈 수 있도록 사회적 의식적 차원에서 발전해나가야 한다는 것이라고 할 수 있겠다. 요즘 학대받는 아이들이나 영세가정 아이들에 대한 이야기들이 많이 등장하고 있는데 이들을 화제거리에서 벗어나 좀 더 지속적이고 생산적인 논의로 이어질 수 있도록 노력해야 할 것이다.
References
- 단행본
『가족문제』. 이영숙, 박경란, 전귀연 공저. 학지사. 1999.
『가족상담 연구개발 IV : 청소년기 가족문제와 가족상담의 방향』. 장재홍(외저). 한국청소년 상담원. 2000.
- 웹 사이트
좋은교사 http://www.goodteacher.org
즐거운 학교 http://www.njoyschool.net
EBS 교육방송 http://www.ebs.co.kr
서대문 가정행복학교 http://ihappyhouse.org
한국 가족상담교육 연구소 http://www.consult.or.kr
정신과전문병원 백상 http://www.npspecialist.co.kr
번동3단지종합사회복지관 http://www.bestbun3.or.kr
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