목차
1. 기업 사이버교육훈련의 등장 배경
2. 소집형 교육훈련과 사이버교육훈련의 비교
3. 사이버교육훈련의 현황
4. 국내기업 사이버교육훈련의 문제점과 해결방안
2. 소집형 교육훈련과 사이버교육훈련의 비교
3. 사이버교육훈련의 현황
4. 국내기업 사이버교육훈련의 문제점과 해결방안
본문내용
운영 원리와 교육 또는 학습방식을 고수하고 있다. 지금 우리에게 필요한 것은 새로운 가상 공간에서 이루어지는 디지털 학습무대에서 새롭게 연기하는 방식, 즉 바뀐 학습무대에서 새롭게 학습하는 방식에 익숙해질 필요가 있다.
또한 사이버 인적자원개발 프로그램을 개발하는 방식과 운영방식 그리고 평가방식이 전면적으로 바뀔 필요가 있다. 강사의 얼굴을 쳐다보면서 손으로 만질 수 있는 물리적 교재를 활용해서 이루어지던 아날로그적 교육방식을 사이버 공간에서 그대로 고수하는 우를 범해서는 안되며, 특히 컴퓨터 스크린에 떠있는 다양한 정보를 스스로 가공하면서 자기 분야에 필요한 지식으로 전환하는 활동을 자발적으로 할 수 있는 새로운 학습동기 유발 전략을 개발하는 일도 사이버 인적자원개발의 성공의 중요한 요소라고 볼 수 있다.
기업 사이버교육훈련은 지금 이 시대에서 전통적인 소집형 교육훈련의 문제를 극복할 수 있는 하나의 유용한 대안으로 등장하였다. 다른 분야와 마찬가지로 기업 사이버교육훈련의 발전은 정보화 강국인 한국의 기업들이 인적자원 경쟁력을 높이는데 기여할 수 있다고 생각한다. 따라서 이 분야에 대한 장기적이고 전략적인 관심과 의사결정이 이루어져야 할 것이다.
또한 사이버 인적자원개발 프로그램을 개발하는 방식과 운영방식 그리고 평가방식이 전면적으로 바뀔 필요가 있다. 강사의 얼굴을 쳐다보면서 손으로 만질 수 있는 물리적 교재를 활용해서 이루어지던 아날로그적 교육방식을 사이버 공간에서 그대로 고수하는 우를 범해서는 안되며, 특히 컴퓨터 스크린에 떠있는 다양한 정보를 스스로 가공하면서 자기 분야에 필요한 지식으로 전환하는 활동을 자발적으로 할 수 있는 새로운 학습동기 유발 전략을 개발하는 일도 사이버 인적자원개발의 성공의 중요한 요소라고 볼 수 있다.
기업 사이버교육훈련은 지금 이 시대에서 전통적인 소집형 교육훈련의 문제를 극복할 수 있는 하나의 유용한 대안으로 등장하였다. 다른 분야와 마찬가지로 기업 사이버교육훈련의 발전은 정보화 강국인 한국의 기업들이 인적자원 경쟁력을 높이는데 기여할 수 있다고 생각한다. 따라서 이 분야에 대한 장기적이고 전략적인 관심과 의사결정이 이루어져야 할 것이다.
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