[교육심리] 교수이론, 교수의 이론 PPT자료

소개글

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목차

1. 교수 이론의 배경

2. 교수의 기초

3. 교수의 이론

4. 교수 연구의 패러다임
★교사 계획이 교사에게 주는 유용점
★교수의 개념
★교수의 변인(조건,방법,결과변인)
★Glaser의 교수이론
★Bruner의 교수이론
★AUSUBEL의 교수이론
★GAGNE의 교수이론
★Carroll의 교수이론
★패러다임(Paradigm)

본문내용

★교사 계획이 교사에게 주는 유용점
1. 교수계획은 교사의 정서적 안정에 도움을 준다.
2. 주의 깊게 고안된 교수계획은 구제적이고 실제적인 수업조직을 도와준다.
3. 꾸준한 교수계획은 전반적인 교수활동에 대해 계속적인 피드백을 제공한다.
★교수의 개념
-일반적인 의미-
교수[teaching]:교사가 교육적 의도를 가지고 하는 일체의 활동을 의미
수업[instruction]:학습이 일어날 수 있도록 학습자의 내외적 조건을
체계적으로 조정하는 과정
★교수란?
=> 학습자의 모든 능력을 극대화하기 위하여 의도적으로 학습자의 내적 조건과 환경을 체계적으로 형성하는 일체의 활동

키워드

교수이론,   교수의 기초,   교수연구,   패러다임,   교수계획,   교수의 변인