[교육심리] 학습의 행동주의적 관점 PPT자료

소개글

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목차

1. 행동주의 학습이론

2. 학습을 설명하는 행동주의 원리

3. 행동주의의 교육적 적용

★행동주의 학습
★Pavlov의 고전적 조건화
★고전적 조건요소의 네 가지 요소
★Skinner의 조작적 조건화
★Bandura의 사회적 학습이론
★학습을 설명하는 행동주의 원리
★일반화와 변별 형성에 대한 유의점
★강화와 벌에 대한 재고
★강화계획의 효과적 적용

본문내용

★행동주의 학습
행동주의는 정신과 의식을 대상으로 하는 내성적 방법을 배척하고 자극과 반응의 관계로부터 발견되는 행동을 연구의 주된 대상으로 삼는다.
이러한 행동주의는 심리학적 이론이며, 교육사적 운동으로, 어느 심리 철학보다도 오래 전부터 과학의 교수-학습에 커다란 영향을 미쳐왔다.
★Pavlov의 고전적 조건화
Pavlov는 생리학자로 타액분비와 관련한 반사적 반응을 연구하던 중,실험용 개가 먹이가 아닌 실험자의 모습이나 발자국 소리만 들어도 타액을 흘릴 수 있다는 것을 발견하였다.
그는 이를 심리적 문제로 연구하기로 하였다. 아무런 관계가
없는 것에 행동이 변화되었다면 개는 새로운 학습을 한 것이다.

키워드

행동주의 학습이론,   행동주의 원리,   행동주의 학습,   Pavlov,   고전적 조건요소,   Skinner,   Bandura