동작교육 활동계획안

소개글

동작교육 활동계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

움직여서 약간의 위험이 보였다. 냄비를 표현한 카페트의 공간이 더 여유로웠다면 하는 아쉬움이 있다.
3. 교사의 지시에 따라 움직이는가?
교사가 요리사가 되어 유아들에게 제안하고, 지시하는 데로 잘 따라서 해주었다. 또한 활동 중간에 한 유아가 자신은 바위이기 때문에 움직이지 않고 있는 유아를 자연스럽게 수제비 활동으로 넘어갈 수 있도록 교사의 재치가 돋보였었다.
4. 혼자서 또는 옆 친구와 함께 협력하여 표현하는가?
반죽이 되어 옆 친구와 뭉쳤을 때, 유아들이 친구와 협력하여 뭉쳐지는 반죽의 모습을 서로의 어깨를 잡거나, 같이 웅크리고 앉아 있는 등의 모습을 잘 표현하였다. 또한 서로의 역할 (조개, 밀가루, 야채)을 몸으로 표현하고 수제비를 만드는 과정을 협력하여 해나갈 수 있었다.
활동계획안

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