목차
1.학교 체육 관리 조직
2. 체육수업관리
3.체육 용기구 관리
4, 교내 및 학교간 경기
2. 체육수업관리
3.체육 용기구 관리
4, 교내 및 학교간 경기
본문내용
대항경기를 말한다. 학교 간 경기에는 학교를 대표하는 선수(또는 팀)가 참가하게 된다.
(1)학교 간 경기의 의의
학교 간 경기는 정규 체육수업을 통해서 체험하기 어려운 단련된 스포츠 기술 과 체력을 발휘할 수 있는 기회가 된다.
학교 간 경기에는 학교를 대표하는 선수가 참가하는 만큼 긍지와 애교심을 가 지고 최선을 다해야 한다. 그러나 과도한 훈련과 이로 인한 스포츠 상해 수업 결손 등은 피해야 할 것이며 지나친 승부욕으로 스포츠맨 쉽, 페어플레이 정신 을 저버려서도 안 된다.
학교간 경기는 체육 교육의 연장이란 점을 잊어서는 안된다.
(2)학교간 경기의 분류
학교 간 경기는 학교간에 친선, 교류차원으로 하는 경우와 공식경기대회 참가로 인한 경기의 두 가지로 분류할 수 있다.
전자의 경우는 정규 선수로 경기단체에 선수등록이 안되어 있는 일반 학생 들간 의 경기도 있으나 공식대회를 비롯한 대부분의 학교간 경기는 선수들간의 경기 로 볼 수 있다.
때문에 학교 간 경기에 출전하는 선수는 경기를 앞두고 훈련과 연습을 꾸준히 하여 경기력을 향상시켜야 한다.
(3)학교간 경기의 장단점
①장점
㉠애교심을 높이고 좋은 분위기의 학교생활을 만들며 친목을 도모할 수 있다.
㉡선수는 높은 경기기술과 체력을 만들며 페어플레이 정신을 함양한다.
㉢일반 학생에게는 학교에 대한 애교심, 자긍심, 단결심을 고취시키고 스포츠 에 대한 보다 깊은 이해와 애착을 갖게 한다.
②단점
㉠지나치게 승패에 집착하여 자칫하면 학생의 본분과 교육의 도를 벗어날 우려 가 있다.
㉡선수는 지나친 훈련으로 학교생활이나 수업에 소홀히 할 수가 있다.
(1)학교 간 경기의 의의
학교 간 경기는 정규 체육수업을 통해서 체험하기 어려운 단련된 스포츠 기술 과 체력을 발휘할 수 있는 기회가 된다.
학교 간 경기에는 학교를 대표하는 선수가 참가하는 만큼 긍지와 애교심을 가 지고 최선을 다해야 한다. 그러나 과도한 훈련과 이로 인한 스포츠 상해 수업 결손 등은 피해야 할 것이며 지나친 승부욕으로 스포츠맨 쉽, 페어플레이 정신 을 저버려서도 안 된다.
학교간 경기는 체육 교육의 연장이란 점을 잊어서는 안된다.
(2)학교간 경기의 분류
학교 간 경기는 학교간에 친선, 교류차원으로 하는 경우와 공식경기대회 참가로 인한 경기의 두 가지로 분류할 수 있다.
전자의 경우는 정규 선수로 경기단체에 선수등록이 안되어 있는 일반 학생 들간 의 경기도 있으나 공식대회를 비롯한 대부분의 학교간 경기는 선수들간의 경기 로 볼 수 있다.
때문에 학교 간 경기에 출전하는 선수는 경기를 앞두고 훈련과 연습을 꾸준히 하여 경기력을 향상시켜야 한다.
(3)학교간 경기의 장단점
①장점
㉠애교심을 높이고 좋은 분위기의 학교생활을 만들며 친목을 도모할 수 있다.
㉡선수는 높은 경기기술과 체력을 만들며 페어플레이 정신을 함양한다.
㉢일반 학생에게는 학교에 대한 애교심, 자긍심, 단결심을 고취시키고 스포츠 에 대한 보다 깊은 이해와 애착을 갖게 한다.
②단점
㉠지나치게 승패에 집착하여 자칫하면 학생의 본분과 교육의 도를 벗어날 우려 가 있다.
㉡선수는 지나친 훈련으로 학교생활이나 수업에 소홀히 할 수가 있다.
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